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【题目】车窗密封的空调大客车一旦起火,乘客逃生时间只有几十秒。逃生的注意事项有:①低身行进忌呼喊;②遮住口鼻暂屏气;③衣服着火莫狂奔。

(1)分析上述注意事项中的低身行进莫狂奔的原理。________

(2)起火后的大客车如果油箱有破损,更易引发爆炸。解释发生爆炸的原因。_________

【答案】 防止有毒气体和烟尘使人中毒或窒息,危及生命会使衣服燃烧更充分,造成更严重的伤害 油分子会跑到空气中跟氧气混合遇到明火会发生爆炸

【解析】(1)失火被困时,应及时用湿毛巾捂住口鼻,低身前进,防止有毒气体和烟尘使人中毒或窒息,危及生命;衣服着火狂奔,会使衣服燃烧更充分,造成更严重的伤害;(2)油箱有破损,油分子会跑到空气中跟氧气混合遇到明火会发生爆炸。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】杨梅中含有丰富的叶酸(Cl9Hl9N7O6),对防癌抗癌有积极作用。下列说法正确的是

A. 叶酸的相对分子质量为441 g

B. 叶酸中氮元素质量分数大于氧元素质量分数

C. 叶酸由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成

D. 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19:19:7:6

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某品牌洁厕精是一种蓝色的液体,可以去除水垢、铁锈、瓷砖缝隙内的污垢,不能用于大理石地面的清洁。

(1)取少量洁厕精液体于烧杯中,加入适量的蒸馏水,搅拌,得到蓝色溶液。

(2)根据溶液的颜色,猜想洁厕精中可能含有的离子是________。为了验证猜想,实验小组取少量烧杯中的蓝色溶液于试管中,往试管中滴加足量的__________________溶液,没有产生蓝色沉淀,说明洁厕精的成分中不含该离子

(3)根据洁厕精的用途,猜想蓝色溶液显酸性,至少含有HClH2SO4中的一种。为了验证猜想,设计了以下实验方案,请你完成下列实验报告。

限选试剂:石蕊溶液、酚酞溶液、BaCl2溶液、AgNO3溶液、Na2CO3溶液、稀硝酸。

实验操作

预期实验现象与结论

步骤1:取少量烧杯中的蓝色溶液于试管中,_________

溶液变红色,说明蓝色溶液显酸性。

步骤2:________________________________________

________________,说明蓝色溶液中没有H2SO4

步骤3:____________________________

______________________,说明蓝色溶液中含有HCl 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学,化学与生活密切相关。

(1)雾霾是一种灾害性天气现象,由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物,如果超过大气的自净能力,就会出现雾霾现象.请分析下列污染物中,会导致雾霾的是______(填序号)

A.二氧化硫 B.臭氧 C.一氧化碳 D.PM 2.5

(2)森林火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是__________________

(3)对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈,原因是___________

(4)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的____来止痒。

(5)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_________________________

(6)青少年处于生长发育期,为预防患佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物,补充人体需要的________元素。

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【题目】中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家,它不仅营养丰富,而且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为C27H42O3,请你计算:(计算结果均用最简比表示)

(1)皂甙分子中各原子的个数比(C:H:O)___________________

(2)皂甙中氢氧元素的质量比____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是

A. 活泼金属和酸反应有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是活泼金属

B. 中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应

C. 单质一定是由同种元素组成的物质.则由同种元素组成的物质一定是单质

D. 有机化合物含碳元素,则含碳元素的化合物一定是有机化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列做法不符合上述理念的是

A. 开发太阳能等新能源汽车 B. 用CO2合成可降解塑料

C. 焚烧废旧塑料防止白色污染 D. 合理使用农药和化肥

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【题目】同学们用块状大理石和2%的稀盐酸反应制取CO2,观察不到气泡产生时,发现固体还有剩余,对此进行探究(杂质不溶于水且不与酸反应)。

【提出问题】不再产生气泡的原因是什么?

【猜想假设】猜想一:盐酸已经完全反应 猜想二:剩余固体中无碳酸钙

【实验探究一】反应后溶液中是否有盐酸。

(1)小亮取上述反应后的清液,测得溶液pH=2,说明溶液显_____性,由此得出猜想一不成立的结论。

(2)小慧认为此结论不够严谨,还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响,补充了如下实验。

①取洁净的烧杯,另配制________溶液,测得溶液pH=7。

②取洁净的试管,加入适量水和紫色石蕊溶液,持续通入CO2,发现溶液变为______色。但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响,他重新改进了实验。

③另取洁净的试管,加入适量水,持续通入CO2至饱和,测得溶液pH=5.

由以上实验可知,该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大,猜想一不成立.

【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。

小亮先振荡反应容器,使剩余固体和液体充分接触,观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量5%的稀盐酸,又有气泡产生。产生气泡的化学方程式是___________________。由以上实验可知,猜想二不成立。

【得出结论】根据以上实验探究,可得出影响反应能否进行的因素之一是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在厨房里蕴含着许多化学知识。请按要求回答下列问题:

⑴为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的指的是_______。(单质”、“元素原子”)

⑵牛奶中富含的营养素是________(填序号)。

A.糖类 B.蛋白质 C.油脂 D.维生素

⑶许多家庭做饭用罐装的煤气作燃料,罐中所装的是液化石油气。

①它是石油化工的一种产品。石油气属于______能源(可再生不可再生”)。

②若厨房失火时,移走煤气罐,这是利用了________原理灭火(填序号)。

A.清除可燃物 B.使可燃物与氧气隔绝  C.降低可燃物的着火点

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