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有些食品袋里装有一小袋铁粉作保鲜剂,有人称它为“双吸剂”,这里的“双吸”是吸收空气中的 这两种物质。有一袋铁粉使用了一段时间,表面已经生锈,但经过验证它还可以继续使用,其验证方法是加入过量稀盐酸,能观察到的现象是 则证明还可以继续使用,该反应的化学方程式为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:新疆哈密市2019-2020学年八年级上学期期中化学试卷 题型:填空题

根据下列仪器,回答问题:

(1)写出仪器的名称:

A_____ B_____ C_____ D_____ E_____ F_____

(2)用上述仪器的编号填写:

①用来溶解物质的容器是_____;

②用于过滤的是_____;

③给药品加热时所用的仪器是_____;

④吸取和滴加少量的液体需要用_____;

⑤量取一定体积液体时所用的仪器是_____;

⑥用于收集气体的是_____。

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科目:初中化学 来源:2019年河南省九年级二模化学试卷 题型:填空题

生活中处处有化学,按要求填空:

(1)车用乙醇汽油可节省石油资源,减少汽车尾气的污染。乙醇在空气中燃烧的化学方程式为_____________________。

(2)把煤做成蜂窝煤状就有利于燃烧,其原因是____________________。

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科目:初中化学 来源:中考题原创:西瓜膨大剂并非炸弹 安全使用高效低毒蚊香 题型:填空题

夏天的晚上里,为了驱赶讨厌的蚊虫,防止被叮咬传染上流行性疾病,我们通常在房间里使用两种不同的驱蚊方法,则回答:

(1)当电热液体蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热,将电能转化为____能。过一会儿,房间里弥漫着驱蚊液的清香,起到驱蚊和灭蚊的作用,这一现象说明了______。

(2)盘式蚊香燃烧时的温度可达500℃以上,燃着的蚊香不能靠近蚊帐、衣服等易燃物,否则会引发火灾,蚊香在火灾中所起的作用_______(填序号)

A提供氧气 B使可燃物的温度达到着火点 C提供可燃物

(3)进行如下家庭小实验:对着一支燃着的蜡烛吹气,蜡烛熄灭;而同样对着一支点燃蚊香吹气,蚊香却燃烧更旺。请你分析原因为_________________。

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科目:初中化学 来源:中考题原创:食品“双吸剂”的保鲜原理 题型:科学探究题

袋装食品中常用一种“双吸剂”保持,主要成分是铁粉和生石灰,同学们对一久置的双吸剂固体样品很好奇,设计了如下实验进行探究.

【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么?

【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【实验探究1】取固体样品研磨,用磁铁吸引,磁铁上沾有黑色粉末,说明“双吸剂”中一定有_______.再用磁铁反复吸引后,残留固体用于后续探究活动.

【实验探究2】

实验操作

实验现象

实验结论

取少量探究实验1的残留固体放入试管中,加入蒸馏水。

试管外壁不发烫

固体中一定没有

_____________

【实验探究3】

【实验结论】

(1)步骤②产生白色沉淀,说明久置的“双吸剂”中含有_________,其反应的化学方程式:___________________。

(2)步骤③有气泡冒出,溶液变为黄色,说明久置的“双吸剂”中含有_______和______。所涉及的两个反应的化学方程式为:_______________;_____________________。

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级模拟试卷-中考前训 题型:科学探究题

在小英家的仓库里,堆放着一袋袋化肥一一碳酸氢铵( NH4HCO3).过了一个夏天,小英发现这种化肥所持有的刺激性气味变得更浓烈了,有些化肥袋里碳酸氢铵变少了,检查发现变少的化肥包装袋没有密封,化肥也没有撒落在地上,更没有人进过仓库开袋使用。

为了探究这些化肥减少的原因,小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末,放在蒸发皿中加热,过一会儿观察到粉末完全消失,同时也闻到了这种刺激性气味.粉末为什么会消失呢?

(1)(提出问题)碳酸氢铵粉末消失的原因是什么?

(2)(猜想)①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应,可能产生的物质有氨气和一些氧化物。

(3)(查阅资料)①碳酸氢铵属于氨肥,不具有升华的性质,说明上述猜想__________ (填序号)不成立;②氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味,极易溶于水,其水溶液是碱性,但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝;③NO2为红棕色气体。NO为无色气体,在空气中易发生反应:2NO+O2=2NO2

(4)(实验操作,现象与结论)

实验操作

实验现象

实验结论

①取适量碳酸氢铵于试管中加热,如图一所示,将干燥的红色石蕊试纸接近导管口

产生强烈的刺激性气味,试管壁上有无色液滴且试纸变蓝,但未见红棕色气体

分解产物中有______,没有__________

②按如图二所示装置继续实验,直到反应完全

澄清石灰水变浑浊

分解产物中有__________

(5)(应用)①利用氨气的化学性质,请写出实验室检验氨气的方法(写出实验操作、现象、结论):________________________________________;

②如果你家里有碳酸氢铵化肥,你应该如何保存? ______________________________。

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级模拟试卷-中考前训 题型:单选题

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

A. 化合物含有不同种元素,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

B. 常温下,碱溶液的 pH 大于 7,碳酸钠溶液的 pH 也大于 7,则碳酸钠属于碱

C. 置换反应中一定有元素化合价发生变化,则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应

D. 酸能使紫色石蕊试液变红,通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红,则二氧化碳属于酸

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科目:初中化学 来源:重庆市九龙坡区重庆外国语学校2018-2019学年九年级下学期期中化学试卷 题型:填空题

重庆轨道交通环线东北半环于2018年12月28开通试运营,是重庆轨道交通我网中的骨干线路和唯一的闭合环状线路。

(1)下列车厢上使用的物品中,属于合成材料的是_____(填序号)。

A 不锈钢座椅

B 塑料扶手

C 玻璃车窗

D 铝合金车厢

(2)乘坐轻轨、公共汽车等公共交通工具,是践行“低碳生活”的途径之一。“低碳生活”中的“碳”指的是_____(填序号)。

A 碳元素

B 碳单质

C 一氧化碳

D 二氧化碳

(3)车窗玻璃中含有硅元素。如图为硅的原子结构示意图。下列说法正确的是_____ (填序号)。

A 硅元素属于金属元素

B n的值为6

C 硅的相对原子质量为14

D 硅的化学性质与碳相似

(4)硅酸(H2SiO3)是一种很弱的酸。玻璃中的氧化硅(SiO2) 与二氧化碳化学性质相似,能与碱溶液反生成硅酸盐和水。请写出二氧化硅与氢氧化钠溶液反应的化学方程式:_____。

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科目:初中化学 来源:福建省泉州市2019-2020学年九年级月考化学试卷 题型:计算题

某同学将一定质量的金属锌加入100g稀硫酸中,恰好完全反应,放出气体的质量与反应时间的关系如图所示,试求:

(1)反应结束后生成氢气的质量是_____g。

(2)求所用稀硫酸的溶质质量分数_____(写出计算过程)。

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