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    5.从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制取Fe2(S04) 3溶液的方案中，最佳的是

       A. 过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤

       B. 过量的Fe203与稀硫酸反应，过滤

        C.过量的稀硫酸与Fe203反应

       D. 过量的Fe粉与CuS04溶液反应，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    9. 如下页图所示的装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。

    (1) 若滴管甲中吸有浓氨水，滴管乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是             。

    (2) 若滴管甲中吸有水，滴管乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是       。

    (3) 若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。

     

    滴管甲

    烧杯①

    滴管乙

    烧杯②

    试剂

    H2O

     

     

    Mg

    气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    9. 小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是 。针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。

    【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？

    【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2;乙同学猜想是CaC03;你认为是  。

    【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解 后过滤

    ②向滤液中加入适量溶液

    ③向滤出固体中加入适量 溶液


    ；

    .

    猜想正确

    【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室熟石灰应 保存。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    9. 基本营养素包括 、 、 、 、 和 六大类。

    10. 是构成细胞的基本物质，是机体生长和修补受损组织的主要原料。

    11. 和在人体内经氧化放出能量，为机体活动和维持恒定体温提供能量。

    12. 可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    3. 下列物质与水混合，在室温时难以形成饱和溶液的是 (   )

       A. KN03   B. C2H5OH   C. C02   D. NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (3）特征：      性:指溶液各部分性质相同

                性:指外界条件不变，溶质不会从溶液中分离出来

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2. 分类法是一种行之有效、简便易行的科学方法。某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类(甲与乙、丙、丁是包含关系) ，分类中不正确的是 (   )

    选项

    甲

    乙、丙、丁

    A

    碳单质

    金刚石、石墨、C60

    B

    构成物质的微粒

    分子、原子、离子

    C

    氧化物

    氧气、水、二氧化猛

    D

    常见酸

    盐酸、硫酸、醋酸

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2. 下列有关氢氧化钠性质的说法中错误的是 ()

       A. 氢氧化钠有腐蚀性            B. 固体氢氧化钠有挥发性

       C. 氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质   D. 固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2. 右图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是 ()

       A. —氧化碳      B.硫酸铜

       C.空气          D.铜

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