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a g KClO3和b g MnO2混合后加热,使其充分反应,最后得到c g固体,则反应中生成O2的质量为________g,反应前后MnO2的质量为________g,生成KCl的质量为________g.

答案:
解析:

a+b-c,b,(a+b-c)或c-b


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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如下仪器:
A.试管        B.玻璃棒        C.胶头滴管        D.烧杯
E.漏斗        F.镊子          G.蒸发皿          H.量筒
请选择合适的仪器,用它们的序号字母填空:
(1)将氯化钠溶液蒸于,使氯化钠晶体析出的实验中,氯化钠溶液应盛放在
 
中加热;
(2)过滤操作中用于制作过滤器的玻璃仪器是
 

(3)反应2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑也可用于实验室制氧气,而KClO3和MnO2的混合粉末应放在
 
中加热;
(4)从广口试剂瓶中取出块状石灰石时应用的工具是
 

(5)在溶液的蒸发及过滤操作中都必须用到的一种玻璃仪器是
 

(6)取用少量酚酞试液时可用的仪器是
 

(7)可以用于加热液体,但必须垫石棉网的玻璃容器是
 

(8)欲取一定体积的水,则可用的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网(1)海洋是丰富的化学资源宝库.通过晾晒海水,可以得到含少量泥沙的粗盐.在做粗盐初步提纯的实验时,要进行如下图所示的实验操作.
①上图有字母标号的仪器名称分别是:a
 
,b
 

②操作B中玻璃棒的作用是
 

③操作C中看到
 
时,停止加热.
④称取5.0gNaCl固体,可配制溶质质量分数为10%NaCl溶液
 
g.
(2)某小组在实验室里制取O2时,用到了下列装置,请回答有关问题:
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①实验室制取氧气应该选发生装置
 
,收集装置
 
(两个空都填字母).
②若用KClO3和二氧化锰来制取氧气时,二氧化锰起
 
作用,其反应的化学方程式为:
 

③在做实验之前,必须要做的一个重要操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

KClO3和MnO2的混合物a g充分加热后,剩余固体物质的质量为b g求原混合物中MnO2的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究.
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲同学设计以下对比实验:
Ⅰ.将2.45g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将 x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.通常采用的方法有:
①测相同时间内产生O2的体积
②测
收集相同体积O2所需的时间
收集相同体积O2所需的时间

Ⅰ中反应的文字表达式是
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

Ⅱ中x的值应为
2.45
2.45

(2)乙同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素,实验数据记录如表:

  双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2的体积
I 50.0g 1% 0.1g 9mL
II 50.0g 2% 0.1g 16mL
III 50.0g 4% 0.1g 31mL
【数据处理及结论】
I.本实验中,测量O2体积的装置是
c
c
 (选填图1中“a”“b”“c”编号).

II.实验结论:在相同条件下,
双氧水浓度越大
双氧水浓度越大
,双氧水分解速率越快.
III.丙用如图2装置进行实验,通过比较
相同时间天平读数差值大小(或电子称上示数减小的速度)
相同时间天平读数差值大小(或电子称上示数减小的速度)
也能达到实验目的.
(3)丙同学用KClO3和MnO2的混合物制取O2,完全反应后的固体残渣,经以下四步实验操作,回收得到了较纯净的MnO2(残渣中只有MnO2难于水).
他的正确操作先后顺序是
bcda
bcda
 (填写选项符号).
a.烘干       b.溶解        c.过滤       d.洗涤
步骤 c需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、
玻璃棒
玻璃棒
,所填仪器在过滤操作中的作用是
引流
引流

(4)丁同学在学习了质量守恒定律后,尝试计算了甲同学的实验中2.45g KClO3完全分解后生成O2的质量为
0.96
0.96
g,标准状况下的O2体积为
671.8
671.8
 mL.(已知标准状况下,氧气密度为1.429g/L,结果精确到0.1mL)(无需写计算过程)

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