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    8．下列物质中，属于单质的是（　　）
    A．CuOB．NaClC．O3D．H2SO4

    分析 由同种元素组成的纯净物是单质，据此结合常见物质的组成进行分析判断．

    解答 解：A、CuO是由铜、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误．
    B、NaCl是由钠、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误．
    C、O3是由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项正确．
    D、硫酸是由氢、硫、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握单质的特征（同种元素、纯净物）、常见物质的组成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．2015年底，南水北调中线工程调水源头河南省南阳市淅川县九重镇陶岔渠首水质自动监测站已建成，可全天候自动监控丹江水水质，下列有关水的叙述正确的是（　　）
    A．过滤能使硬水转化为软水
    B．电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的
    C．活性炭能使海水转化为淡水
    D．为防止水污染，应禁止使用化肥和农药

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题．
    （1）6月5日是世界环境日，下列有关环境的说法错误的是AD．
    A．焚烧塑料是减少白色污染的有效方法
    B．废旧电池随手丢弃会造成地下水及土壤污染
    C．空气中O3含量超标会引起温室效应
    D．化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止空气污染
    （2）酸雨是由SO2、NO2（或硫和氮的氧化物）气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成．A、B、C三个地区雨水的pH如图所示，其中BC地区的雨水是酸雨．
    （3）如表是煤的一种综合利用方式．甲、乙、丙、丁分别表示四种物质，在一定条件下，甲+乙→丙+丁．它们的部分化学式和微观示意图分别列于表：
    物质甲乙丙丁图例：
    化学式？C？H2
    微观示意图？
    ①写出甲物质的化学式H2O，画出丁物质的微观示意图．
    ②在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为甲．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．用集气瓶可完成多种实验．请根据如图装置示意图，回答有关问题：

    （1）装置A可制取氧气，用高锰酸钾制氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．当气体收集满后，从水槽中取出集气瓶的正确操作顺序是①③②④（填序号）．
    ①将导气管移出集气瓶口     ②将集气瓶和玻璃片一起移出水面
    ③在水面下用玻璃片盖住集气瓶口    ④将集气瓶正放在桌面上
    （2）要达到装置图B所示实验的目的，集气瓶中装入的试剂是浓硫酸．
    （3）装置C的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是降温，吸收有毒的P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验方法中，一定能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验方法
    A检验一瓶气体是否为CO2将带火星的木条伸入瓶中
    B鉴别NaCl溶液和稀盐酸滴加无色酚酞溶液
    C分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氢氧化钙溶液，过滤
    D验证物质燃烧条件之一是温度达到着火点用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．已知：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．此变化过程中元素化合价发生改变的是（　　）
    A．CuB．OC．HD．S

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．空气是重要资源．地球大气经历了原始大气、次生大气和现在大气的演化．
    （1）现在大气中体积分数约占78%的是N2．
    （2）原始大气主要成分是氢气和氦气．氢元素原子的质子数为1，其核外电子数为1．
    （3）次生大气中主要成分的微粒示意图如图所示．
    ABCDE
    次生大气主要成分中属于氧化物的是H2O、CO2（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．钛和钛的合金大量用于航空工业，有“空间金属“之称．在元素周期表中，钛元素的信息如下图所示，对图中信息解释不正确的是（　　）
    A．原子序数为22B．原子核内中子数为22
    C．元素符号为TiD．相对原子质量为47.87

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．同学们在科学实践活动“多变的蜡烛”中完成了以下实验．

    （1）实验一中，燃着的蜡烛会熄灭的是烧杯①（填烧杯序号），结合灭火原理分析蜡烛熄灭的原因：反应生成二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，隔绝了空气（氧气），使蜡烛熄灭．
    （2）实验二中，若玻璃管太长，则不易观察到蜡蒸汽燃烧．其原因是玻璃管太长，使蜡蒸汽凝固．

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