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    如图是水电解实验示意图

    ⑴该实验中A连接电源的________极。

    ⑵做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是                                ，

    ⑶观察到的现象是                 __________   

    ⑷ 怎样用实验来检验乙试管中产生的气体？

    _____________________________________________

    ⑸由这个实验可以得出：

    ①水电解实验，这个变化是什么变化，为什么？

    ____________________________________________________

    ②通过该实验可以得出的结论是_______________________________________,

    _______________________________________。（任写两条）

       ⑹试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2 : 1的可能原因是___________________________________________。


    ⑴负极⑵增强导电性⑶两只试管中有气体产生；两只试管内得到的气体体积约为2:1⑷带火星的木条深入气体中⑸化学变化，因为产生了新物质氢气和氧气；水是有氢氧两种元素组成的、化学变化中分子可以再分、化学变化的实质是原子的重新组合等⑹氧气比氢气更易溶于水


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图所示实验操作正确的是

    　 

    A．量取液体      B．倾倒液体     C．用橡胶塞塞住试管      D．过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质的性质决定物质的用途。请用下列物质的序号填空。

    　　A．干冰；　B．一氧化碳；　C．氧化钙；　　D．尿素；　E．亚硝酸钠。

    　⑴为了防止某些食品受潮，常用　　　　作干燥剂；

    　⑵在炼铁工业上常用作还原剂的是　　　　；

    　⑶据报道，有些建筑工地食堂由于把　　　　误作食盐，发生食物中毒事件；

    　⑷影视舞台上经常出现云雾缭绕的景象，产生这种景象可用的物质是　　　　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今年全国“两会”期间，苏州的全国人大代表向大会提交了诸多重要议案，其中属于生态文明建设中与保护水资源最密切的议案是  （      ）

        A．尽快制定国家湖泊生态安全法        B．制订低碳社区建设促进法

        C．尽快修订环境空气质量标准          D．加强对“鲜榨果汁”的监管

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之无关的是            （    ）                                       

     A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

    B.将活性炭放入硬水中使其净化

    C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染

    D.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表是小明家2013年3月份自来水缴费通知单部分内容，请结合缴费单回答下列问题：

    收费项目

    单价（元/立方米）

    应收金额（元）

    自来水水费

    1.700

    15.30

    水资源费

    1.260

    11.34

    污水处理费

    1.040

    9.36

    合计金额

    万

    千

    百

    十

    元

    角

    分

    ￥

    3

    6

    0

    0

    （1）请根据缴费单数据计算小明家3月份用水量是多少立方米？

    （2）请你帮助小明设想哪些环节可以采取节水措施，提出具体建议并动员全家人共同实施。（写出一点）

    （3）结合自来水缴费单，请从水资源状况、防止水体污染、污水处理等方面谈谈你的看法。（写出两点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    佛山市某学校化学研究性小组欲对水电解实验进行研究，实验步骤如下：

    （1）按右图实验装置连接好仪器后，往水槽中加入蒸馏水后，接通电源，发现在电极两端只有极细小的气泡慢慢产生，这说明     

                                 。

    （2）当小王向水中加入少量白色A物质后，发现电极两端有气泡迅速产生，但发现通电一段时间后，负极产生的气体与正极产生的气体体积比大于2︰1，请解释其中可能存在的原因                                  。

    （3）本实验加入A的是为了                                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁（其中氮为-3价），氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气。

    （1）写出镁与空气中氮气化合成氮化镁的方程式                                  。

    （2）写出氮化镁与水反应的化学方程式                                          。

    （3）已知氮化镁是一种黄绿色的固体。根据镁在空气中燃烧的实验现象，可知在这样的条件下，镁更易与空气中的          化合，理由是                      。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    乙醇汽油的使用可以缓解石油危机。从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇。下列过程不涉及化学变化的是（    )

    A．甜菜的生长       B．蔗糖的发酵    C．乙醇的蒸馏     D．乙醇的燃烧

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