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    实验室里，通常采用加热
     
    的方法制取氧气，该反应属
     
    反应；工业上制取大量氧气，用
     
    的方法，首先蒸发出来的气体是
     
    ，这种变化属于
     
    变化．
    考点：实验室制取氧气的反应原理,氧气的工业制法,化学变化和物理变化的判别,反应类型的判定
    专题：空气与水
    分析：根据实验室制取氧气的方法、原理、工业上制取氧气的原理进行分析解答，
    解答：解：实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验室加热高锰酸钾制取氧气生成高锰酸钾、二氧化锰和氧气，符合一变多，属于分解反应；
    而工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气．工业制取氧气采用分离液态空气法，是利用液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化．
    答案：高锰酸钾   分解   分离液态空气   氮气   物理
    点评：本题难度不大，但综合性较强，主要实验室制取氧气、工业上制取氧气等知识，灵活运用所学知识是解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    检查装置气密性
    B、
    点燃酒精灯
    C、
    稀释浓硫酸
    D、
    称量固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    指出如图所示给试管里的液体加热实验操作的错误．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A、米饭变馊B、火药爆炸
    C、活性炭吸附色素D、铁锅生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，化学就在我们身边．请你用化学知识回答以下问题：
    （1）自然界的水都不是纯水，利用沉淀、过滤、
     
    和蒸馏等方法可以净化水．
    （2）天然水有硬水和软水，硬水给人们的生活和生产带来很多麻烦，可用
     
    来区分硬水和软水，生活中常用
     
    的方法来降低水的硬度．
    （3）电解水时，若负极上收集到10mL气体，则正极同时能产生
     
    mL气体，反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述中没有化学变化的是（　　）
    A、对煤隔绝空去加强热制得生活用的煤气
    B、舞台上用干冰制造“云雾”
    C、煤燃烧生成的二氧化硫遇水形成酸雨
    D、涂在墙上的熟石灰逐渐变硬

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C三种固态物质的溶解度曲线如图所示，根据该图回答有关问题（溶解度用S表示）
    （1）t3时，A、B两种饱和溶液的质量分数A
     
    B（选填“＞”、“＜”或“=”）
    （2）t2时，将20gB放入100g水中恰好配成饱和溶液，将40gB放入
     
    水中可配成饱和溶液．
    （3）在温度为
     
    时，SA=SC＜SB．
    （4）相同质量的某物质，配成不同温度下的饱和溶液时，所需水的质量m（t2）＞m（t1），该物质是
     
    （选填“A”、“B”或“C”）
    （5）使接近饱和的C溶液变为饱和溶液的方法有：
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这是因为空气中含有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    6.8g某物质在氧气中燃烧，生成17.6g二氧化碳和3.6g水，则该物质中各元素的质量比为
     
    ，各元素原子的个数比为
     
    ．

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