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2.下列关于碳及其化合物的说法,正确的是(  )
A.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
B.组成CO、CO2的元素种类相同,所以它们的化学性质相同
C.固态二氧化碳可用于人工降雨
D.金刚石和石墨的物理性质有很大差别,原因是它们的化学性质不同

分析 A、根据一氧化碳难溶于水进行分析判断.
B、根据CO,CO2的组成、性质分析.
C、干冰是固体的二氧化碳,升华时吸收大量的热.
D、金刚石中的碳原子之间是正四面体结构,石墨中的碳原子之间是正六边形结构,并且分层排列.

解答 解:A、一氧化碳难溶于水,在室内放一盆澄清石灰水不能防止CO中毒,故选项说法错误.
B、组成CO,CO2的元素种类相同,分子的构成不同,它们的化学性质不相同,故选项说法错误.
C、干冰是固体的二氧化碳,升华时吸收大量的热,可用于人工降雨,故选项说法正确.
D、金刚石和石墨的物理性质有很大差别,原因是碳原子的排列方式不同,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题考查的是有关碳及其化合物的知识,完成此题,可以依据已有的物质的性质结合物质的类别进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.已知每个电子的质量是每个质子(或中子)质量的$\frac{1}{1836}$,下表列出了部分原子的原子结构及相对原子质量,通过此表可以总结出一些规律,如;在原子里,质子数=核外电子数,你还能总结出其他规律吗?
原 子
种 类
原子核核 外
电子数
相对原
子质量
质子数中子数
氢H1011
氦He2224
氮N77714
氧O88816
铁Fe26302656
(1)并非所有的原子都含有中子
(2)在原子中,质子数不一定等于中子数
(3)相对原子质量=质子数+中子数
(4)不同的原子核内质子数不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.某化合物1.6g完全在空气中燃烧,生成4.4g的二氧化碳和3.6g的水,关于该化合物的组成的推断正确的是
(  )
A.一定只含有碳元素、氢元素B.可能含有氧元素
C.碳、氢原子的个数比为1:8D.碳、氢、氧的原子个数比为2:6:1

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.如图所示,A、B、C、D、E 分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种,A 是硝酸铜溶液.(“-”相连两物质能发生反应)请回答:
①D 的化学式为NaOH,E 物质的一种用途:灭火.
②A 与B 反应的化学方程式Cu(NO32+Fe=Fe(NO32+Cu,基本反应类型是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.对氢氧化铜的再探究:同学们想探究能使氢氧化铜分解的最低温度到底是多少呢?于是他们又做了如下实验,采用了水浴加热,优点是能够均匀受热.分别取2毫升10%氢氧化钠溶液和1毫升10%硫酸铜溶液混合于试管中生成蓝色沉淀后,将试管置于10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃、90℃的水中进行水浴观察实验现象,并将实验结果记录如下:
产物变化情况水浴温度
0℃20℃30℃40℃50℃60℃70℃80℃90℃
试管中蓝色沉淀变化情况短时间内无变化短时间内无变化2分钟后有出现黑色沉淀30秒后出现了黑色物质10秒后出现了黑色物质6秒后出现黑色物质数秒后出现黑色物质马上出现黑色物质蓝色沉淀变黑更快
(1)由以上实验可知,温度越高,氢氧化铜分解速率越快.
(2)由实验可知,氢氧化铜分解的最低温度应该在20℃~30℃之间.
(3)采取“半值法”能减少实验次数.
以上实验若按“半值法”进行,就可以省略60℃、70℃、80℃和90℃(填温度数值)的实验.
(4)实验结束后,细心的甲同学发现他的试管中剩余的浊液未经加热,已经大部分变成了黑色.由此,他想到氢氧化铜不需加热,常温下也会缓慢分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.SO2和CO2两种物质中含有相同的(  )
A.氧元素B.氧原子个数C.氧分子D.氧的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.大麻是对人体危害极大的毒品之一,其主要成分的化学式为C21H30O2,它是由三种元素组成,每个分子中含有的原子总数为53,C、H、O三种元素的质量比为126:15:16.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.①如图甲所示,烧杯中有高低两支燃烧的蜡烛,向甲中加入适量碳酸钠和盐酸,我认为发生的现象是:低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭.在生活中的用途:灭火.
②如图乙所示,如果在乙烧杯上倒扣一只稍大一些的烧杯,我认为会发生的现象是:高处的蜡烛先熄灭,低处的蜡烛后熄灭解释原因:燃烧产生的二氧化碳气体受热膨胀上浮,自上而下充满整个容器.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是(  )
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B.花香四溢,说明分子在不断运动
C.打气筒给篮球充气,说明分子间有间隔
D.生活中我们能看到水,但看不到单个的水分子,说明分子很小

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