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A-D是初中化学中常见物质,其转化关系如图所示(部分反应物和生成物、反应条件已略去),A、B常温下为无色气体且组成元素相同,C、D均为黑色粉末。下列判断正确的是

A.A、B均为氧化物

B.反应②属于置换反应

C.C可能是氧化铜

D.B可以作燃料

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市初三学业水平模拟测试化学试卷(解析版) 题型:计算题

(7分)某同学为验证质量守恒定律,向烧杯中加入40g溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液,另取两只试管,向其中一只试管中加入一定质量的氢氧化钠溶液,向另一只试管中加入足量的稀硫酸。

第一步:如图所示,将试管放入烧杯中并在天平上称重。

第二步:先将氢氧化钠溶液倒入烧杯中,能观察到的反应现象是 ;随后再将足量的稀硫酸倒入烧杯中,能观察到的反应现象是 。

第三步:将两只试管放回烧杯中,并将烧杯重新放在天平的左盘上,能观察到天平指针 (填“偏左”、“偏右”或“保持不变”)。

计算:若使硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液恰好完全反应,计算参加反应的氢氧化钠溶液中溶质的质量。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年内蒙古乌海市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得数据见表.下列说法中正确的是

物质质量

反应前

25g 

x

5g

5g

反应后

8g

23g

5g

8g

A.x=9g

B.该反应是化合反应

C.该反应中,丙物质一定做催化剂

D.在该反应的化学方程式中,丙、丁的化学计量数比为1:1

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市新区九年级第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作正确的是

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市锡山区九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(10分)家庭养观赏鱼时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”,可使水中的含氧量迅速增加。“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2),俗称固体双氧水。某化学兴趣小组对其进行探究。

Ⅰ:“鱼浮灵”的性质研究

实验1:取少量“鱼浮灵”于试管中加水,有持续细小气泡缓慢放出;继续向试管中加入少量MnO2粉末,产生大量气泡。将带火星木条伸入试管,木条 ,说明有O2生成。

实验2:取实验1中上层清液,测得溶液PH>7;向溶液中滴加足量稀盐酸,产生大量气泡;将产生的气体通入澄清石灰水中,出现浑浊现象,说明有 生成。

结论:过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质。

Ⅱ:“鱼浮灵”的制备研究

“鱼浮灵”的工业制备流程如下:

【查阅资料】异丙醇为有机溶剂,水与异丙醇可以互溶,过碳酸钠在异丙醇中溶解度较小。

(1)稳定剂的作用是 ;稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应,生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住,该反应的化学方程式为 。

(2)浊液中加入异丙醇的作用是 。

Ⅲ:“鱼浮灵”的组成研究

利用下图装置进行产品过碳酸钠(xNa2CO3 •yH2O2)组成的测定(杂质对测定无影响)。

(1)实验前先缓慢通N2一段时间,加热铜网至红热后,再缓慢滴入过量稀硫酸,直至A中样品完全反应,继续缓慢通N2。继续缓慢通N2的目的是 。

(2)B装置中浓硫酸的作用是 。

(3)若先滴入稀硫酸,后加热铜网,会导致x:y的值 (填“偏大”或“偏小”)。

(4)实验测得C装置中铜网增重1.2g,D装置增重2.2g,则x:y= 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市锡山区九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是

A.t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A

B.当A中含有少量B时,可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯A

C.升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和

D.将t2℃时A、B、C的饱和溶液同时降温至t1℃后,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C>B>A

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市锡山区九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程中不包含化学变化的是

A.测铅笔芯的导电性 B.点燃蜡烛,用冷碟子收集碳炭黑

C.用小苏打水、柠檬酸等制汽水 D.用玫瑰花浸出液测氢氧化钠溶液的pH

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市九年级第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作中,正确的是

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省泰兴市九年级下学期第一次月度检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是

A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体

B.木炭在氧气中燃烧:发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体

C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色同体

D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾

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