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要用电解水的方法得到氧气16克,需要多少克的水?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:可根据化学方程式设出未知数,求出质量比,列出比例式进行解答.
解答:解:设消耗水的质量为x,得到氢气的质量为y
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
36             32
x              16g
36
x
=
32
16g

解得:x=18g           
答:需要18克水.
点评:根据化学反应方程式的计算步骤和格式,一般可以简记为:“六步七行”.其中的“六步”,又可以对应着简记为:“设、方、质(分为相对质量和实际质量两行)、比、算、答”.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各图象分别表示物质在一定量的水中溶解的过程,不正确的是(  )
A、氢氧化钠
B、硝酸铵
C、氯化钠
D、汽油

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年西南的持久旱灾牵动全国人民的心,灾区饮水安全成为人们关注的重要问题.请你应用以下资料及所学的化学知识,为灾区人民提供饮水安全常识.
【资料在线】我国生活饮用水的标准:
感官指标 化学指标 细菌指标
水质无色无味
且澄清透明
pH6.5~8.5;总硬度<250mg/L
(以碳酸钙计);铜<1.0mg/L;…等
细菌总数<100个/mL等
①为了使灾区饮用水达到感官指标中的任意一项要求,可采用的净水方法有
 
(写一种方法即可).
②检验灾区某水样是硬水还是软水,常用的物质是
 

③漂白粉可用于饮用水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2],次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为
 

④在日常生活中,你的节水方法是
 
(写一种方法即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边.请你能解释下列现象:
(1)把燃着的木条伸入呼出的气体中,木条熄灭,是因为呼出气体中
 

(2)从冰箱中拿出的矿泉水,在空气中放一会儿,瓶外壁出现水珠.这是空气中含有
 

(3)盛石灰水的细口瓶,瓶内壁上有许多白色的物质,是石灰水跟空气中的
 
反应生成的新物质.该变化是
 
变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学用如图装置制取氧气,请回答:

(1)写出仪器名称:①
 
 
 
 

(2)检查装置B气密性的方法是:先
 
,后
 
,若导管口有气泡产生,说明气密性良好.
(3)若要用高锰酸钾制氧气,发生装置应选择
 
(填序号),该反应的符号表达式
 
,反应类型是
 
反应.图A中还缺少一样用品是
 

(4)采用装置B制取氧气时,所发生反应的符号表达式是:
 
.二氧化锰起
 
作用
(5)收集氧气可以选择装置
 
原因是
 
.若用排空气法收集氧气,验满的方法是
 

(6)若某同学用装置C收集的氧气来做铁丝燃烧实验,发现铁丝无法燃烧,原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列问题:
(1)用Mg、Zn、Cu三种金属分别与稀盐酸反应,根据金属与稀盐酸反应的
 
,可以判断金属活动性强弱的顺序.
(2)用Zn分别与MgCl2、CuCl2溶液反应,也能判断金属活动性顺序,其反应的化学方程式为
 
,三种金属活动性由强到弱的顺序为
 
.若将一定质量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反应后过滤,所得滤液中一定含有的溶质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应过快,容易引起爆炸;如煤矿瓦斯爆炸.你认为可以采取哪些措施预防爆炸?(列举两条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)图中A端为电源的
 
 (填“正”或“负”)极.做该实验时,事先在水中加入少量稀硫酸,其目的是
 

(2)1试管中收集到的气体是
 
,1、2试管中收集到的气体的体积比约为
 
.该反应的符号表达式为
 

(3)上述实验可以得出:水是由
 
组成的.
(4)在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是
 

(5)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
 

A、农业生产中要合理使用农药和化肥      B、工业废水和生活污水处理达标后再排放
C、不用含磷洗衣粉                    D、将海水淡化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各选项中属于混合物的是
 

A.水    B.糖水    C.氧气      D、
 

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