实验室用过氧化氢溶液制取干燥的O2气体.不会用到的装置是( )A. B. C. D. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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实验室用过氧化氢溶液制取干燥的O2气体，不会用到的装置是（）

A. B.

C. D.

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

17．

A是钠的氧化物，B、C、D、E是初中常见的盐．下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．
（1）请写出下列物质的化学式：CNaNO₃，ENaCl．
（2）A→B反应的化学方程式为Na₂O+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O．
（3）可用D制烧碱，写出反应的化学方程式Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH（或Na₂CO₃+Ba（OH）₂═BaCO₃↓+2NaOH．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

15．在一个多月的化学学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的制取和收集方法．下图是实验中用过的仪器．请回答有关问题：

（1）写出标号仪器的名称：
①铁架台，②水槽；
（2）小明用B装置作制取氧气的发生装置，试管口塞一团棉花的作用是高锰酸钾粉末进入导管，收集气体时若选用F装置，且收集前只在集气瓶中装一半体积的水，则收集满后所得氧气占整瓶气体的体积分数是60%．
（3）小华用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，此反应所属反应基本类型是分解反应，二氧化锰在反应中起催化作用，
（4）若用向上排空气法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．集满氧气的集气瓶用玻璃片盖住瓶口须正放在桌上的原因是氧气的密度比空气的密度大．
（5）本实验采用分液漏斗滴加过氧化氢溶液的优点是可以控制反应的速度．
（6）A、C装置均能作为制取二氧化碳的发生装置，但小林同学经考虑后选择了A装置，这套装置较C装置的优点是可以控制反应的发生和停止；对于收集到的气体是否是二氧化碳，验证的方法是把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳．B装置也可用于制氧气，但不再具有上述优点了，原因是B装置制取氧气需要加热．由此可见，选择制取气体的发生装置时，除了要考虑反应条件外，还需考虑的一个因素是反应物的状态．
（7）进入久未开启的菜窖之前，需要检验菜窖中二氧化碳的含量，常用来测验菜窖中二氧化碳含量是否会对进入菜窖的人构成危害的简单方法是灯火实验．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

12．实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳．现取含碳酸钙80%的石灰石12.5g和73g稀盐酸恰好完全反应（石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）．求：
（1）生成二氧化碳的质量．
（2）该稀盐酸的溶质质量分数．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

19．常见的金属活动性顺序由强到弱的顺序是钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、银、铂、金，在该顺序中：
（1）金属的位置越靠前，它的活动性越强．
（2）位于氢前的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢．
（3）位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来．
在盛有硝酸银溶液的试管中浸入一段铜丝，会发现铜丝表面覆盖一层银白色物质，溶液由无色变成蓝色，说明铜的金属活动性比银的强，化学反应方程式是Cu+2AgNO₃═2Ag+Cu（NO₃）₂，把铜丝浸入硫酸锌溶液中，没有任何反应现象，说明铜的金属活动性比锌的弱．

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科目：初中化学 来源：2017届广西省钦州地区九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

名称中有“水”字的物质可能是溶液，下列有“水”字的物质属于溶液的是（）

A. 食盐水 B. 油水 C. 泥水 D. 蒸馏水

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科目：初中化学 来源：四川省2017届九年级中考适应性考试理科综合化学试卷 题型：填空题

化学是造福人类的科学。

（1）能源化学——使用新能源的汽车可节约化石燃料。化石燃料包括煤、天然气和；

（2）农业化学——化肥对提高农作物产量具有重要作用。尿素[CO(NH2)2]属于（填“氮”、“磷”或“钾”）肥；

（3）医药化学——我国药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素获得诺贝尔奖。由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的过程中主要发生了（填“物理”或“化学”）变化；

（4）材料化学——为防止食品变质常采用真空包装，目的是隔绝；检验塑料包装袋是否为热塑性塑料的方法（包括操作、现象）。

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