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4.下列物质混合后能发生爆炸的是(  )
A.CO和CO2B.CO和H2C.面粉和空气D.CO2和O2

分析 爆炸是指在有限的空间里,化学反应中放出大量的热,生成大量的气体从而发生爆炸.可以根据爆炸原理进行正确的解答,物质和空气混合后遇到明火,且物质具有可燃性.

解答 解:A、一氧化碳是可燃性气体,二氧化碳不具有助燃性,不可能发生爆炸,不合题意;
B、氢气是可燃性气体,一氧化碳也具有可燃性,没有助燃性气体,不合题意;
C、面粉具有可燃性,与空气混合点燃可能发生爆炸,故符合题意;
D、二氧化碳不具有可燃性,氧气具有助燃性,混合点燃不会发生爆炸,此项不符合题意.
故选C.

点评 本题主要考查了可燃物与空气混合遇明火是否爆炸的内容,可以依据物质的性质进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.化学与生活密切相关,下列做法合理的是(  )
A.油着火,用水浇灭B.电器着火,用泡沫灭火器浇灭
C.用明火检查液化气煤气罐是否漏气D.进入久未开启的菜窖前先进行通风

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.碘元素具有预防和治疗甲状腺肿的作用,人体缺碘时易患粗脖子病.为了消除碘缺乏病,我国政府规定居民的食用盐必须是加碘食盐,简称碘盐.所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾.下表某精制碘盐包装袋上的部分文字说明:
配料表食用盐、碘酸钾
含碘量(20mg~40mg)/kg
保质期18个月
食用方法待食物烹调好后再放入碘盐,勿长时间炖炒
贮藏指南避热、避光、密封、防潮
(1)已知碘酸钾的化学式为KIO3,①碘酸钾中碘元素的化合价为+5. ②碘酸钾的相对分子质量为214.③一定量的碘酸钾中含有20g 碘,则碘酸钾的质量为33.7g.
(2)由食用方法和贮藏方法,可推测碘酸钾的化学性质之一是受热易分解(或不稳定).
(3)若1000g 碘盐中约含20mg 碘,①这里标明的碘的含量是指B;
A.碘单质 B.碘元素 C.碘原子 D.碘分子
②已知成人每天约需 0.15mg 碘,假设这些碘主要是从碘盐中摄取的,则成人每天需要食用碘盐多少克(写出计算过程)?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.核电荷数为26的铁元素的相对原子质量的值为56.则下列说法正确的是(  )
A.铁元素的原子核内的质子数为26B.铁元素的原子核内的中子数为26
C.铁元素的原子核外电子数为30D.铁元素的原子的质量为56

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【收集资料】硫是一种淡黄色固体,在空气中点燃时能与氧气发生反应生成二氧化硫(表达式:S+O2→SO2).SO2是一种有刺激性气味的气体,易溶于水.
【设计实验】第一小组同学选择的药品是足量的红磷,设计了如图1装置.           
(1)红磷在燃烧时的主要现象是发黄光、放出热量、冒出大量的白烟.
(2)燃烧完毕,冷却至室温后打开止水夹,看到的现象是水进入集气瓶约占瓶内空气体积的五分之一.
(3)一般不用木炭的原因是木炭燃烧生成二氧化碳,内外压强变化不大.
(4)集气瓶中红磷燃烧的表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
步骤现象
①用燃烧匙将硫点燃后伸入到大试管中,立即密封.硫燃烧
②待硫熄灭后,将试管倒立于 盛有冷水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下.如图2一段时间后,试管中上升了一段稳定的水柱,水约占试管容积的$\frac{1}{5}$
(5)你认为水上升的原因是二氧化硫溶于水,使内外形成压强差.
(6)最终水约占试管容积的$\frac{1}{5}$,该实验的结论是氧气约占空气体积的五分之一.
(7)如果不足$\frac{1}{5}$,可能是下列原因中的ABC(填字母).
A.硫用量不足B.未冷却至室温C.气密性不好
(8)取试管中液体放入另一支试管中,在空气中放置一段时间,然后加入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变为红色,说明其中生成了酸性物质--硫酸.请写出硫酸的化学式H2SO4.给它加热,发现它不变为紫色,请你推测硫酸的一个化学性质硫酸受热不易分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某同学做有关氧气性质的探究性实验,需要10kg氧气,若用电解水的方法制取这些氧气,需消耗水的质量是多少?同时可以得到的氢气的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.对下列给出的化学用语解释正确的是(  )
A.2H-2个氢元素B.2O2-2个氧分子C.3Mg2--3个镁离子D.SO4-硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.关于CO2的意义,错误的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验操作中正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
滴定用完清洗放回原瓶
C.
熄灭酒精灯
D.
将固体粉末放入试管

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