下图中.“○ 和“● 分别表示两种质子数不同的原子.其中可以表示化合物的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图中，“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中可以表示化合物的是

【答案】

【解析】略

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科目：初中化学 来源： 题型：

下图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件．小莹同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实能说明燃烧与氧气的关系的是（　　）

①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．

A．①②

B．③④

C．②④

D．①④

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?石景山区一模）根据下图中的仪器和装置回答问题．

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气：取用高锰酸钾时应该选用的仪器是

（填字母序号，下同）；选用的发生装置是

；反应的化学方程式为

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（2）实验室制取二氧化碳：发生反应的化学方程式为

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

；选用的收集装置是

（填字母序号），若证明气体是否收集满，应采取的操作是

将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满了

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2007?龙岩）做铝与稀硫酸反应实验时，老师强调：铝片先用稀NaOH溶液处理（除去铝表面致密的氧化膜和油渍等），再进行实验，否则会影响实验效果．
（1）描述稀硫酸与铝片反应的实验现象：
（2）处理铝片时，小雨注意到：铝片投入稀NaOH溶液中，先无明显现象，一段时间后，铝片表面出现气泡且越来越多．小雨猜想该气体是氧气，并进行实验验证自己的猜想．
①小雨应该选用下图中的

和

（填字母）装置制取和收集气体．