教材中的几个课堂演示实验如图所示.请回答相关问题．(1)实验甲中观察到A烧杯中无色液体变成色．同时说明浓氨水具有很强的性．(2)实验乙中观察到的现象:银白色铁丝生锈.同时．根据此实验的现象.并结合“热胀冷缩原理.可知在密封体系内.气压变小的原因可能是 ,气压变大的原因可能是．①密封体系内气体总量增多, ②密封体系内气体总量减少,③密封体系内的温度升高, � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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教材中的几个课堂演示实验如图所示，请回答相关问题．

（1）实验甲中观察到A烧杯中无色液体变成

色．同时说明浓氨水具有很强的

性．
（2）实验乙中观察到的现象：银白色铁丝生锈，同时

．根据此实验的现象，并结合“热胀冷缩”原理，可知在密封体系内，气压变小的原因可能是

；气压变大的原因可能是

．
①密封体系内气体总量增多； ②密封体系内气体总量减少；
③密封体系内的温度升高； ④密封体系内的温度降低
（3）实验丙中观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，写出该反应的符号表达式

．在进行该实验时，有同学发现铁丝没有燃烧，分析原因可能是收集到的氧气不纯导致的．为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需收集一瓶大约含四分之一空气的氧气，请简要写出操作方法：

．

考点：分子的定义与分子的特性,氧气的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：实验性简答题

分析：（1）根据浓氨水具有挥发性，挥发出氨气分子，氨气分子溶于水显碱性，能使酚酞试液变红进行解答；
（2）根据铁生锈是与氧气和水同时接触进行解答；
（3）根据铁丝燃烧生成四氧化三铁、需要收集一瓶大约四分之一空气的氧气，即收集

的氧气进行解答．

解答：解：（1）浓氨水具有挥发性，挥发出氨气分子，氨气分子溶于水显碱性，能使酚酞试液变红，所以实验甲中观察到A烧杯中无色液体变成红色．同时说明浓氨水具有很强的碱性；故填：红；挥发；
（2）铁生锈是与氧气和水同时接触，所以实验乙中观察到的现象：银白色铁丝生锈，由于消耗氧气，瓶内压强变小，所以同时观察到：烧杯内的液体进入导管中；在密封体系内，气压变小的原因可能是密封体系内气体总量减少、密封体系内的温度降低；气压变大的原因可能是密封体系内气体总量增多或密封体系内的温度升高；故填：烧杯内的液体进入导管中；②④；①③；
（3）铁丝燃烧生成四氧化三铁，该反应的符号表达式3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄；需要收集一瓶大约四分之一空气的氧气，即收集

的氧气，所以在集气瓶内加入约占集气瓶容积的

的水，用排水法收集，待集气瓶内水被全部排出，即收集一瓶大约含四分之一空气的氧气．故填：3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄；在集气瓶内加入约占集气瓶容积的

的水，用排水法收集，待集气瓶内水被全部排出，即收集一瓶大约含四分之一空气的氧气．

点评：此题考查分子的性质、铁生锈的条件以及实验的注意事项，属于基础知识的考查．

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