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下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是(     )

A.O    B.H2   C.Fe   D.3N


【考点】化学式的书写及意义;元素的符号及其意义.

【专题】化学用语和质量守恒定律.

【分析】根据元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.

【解答】解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.

A.O可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.

B.该符号是氢气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.

C.Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这种物质,故选项符合题意.

D.3N只能表示3个氮原子,不能表示一种元素、一种物质,故选项不符合题意.

故选C.

【点评】本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容     

  器的活塞可以左右移动)。煮沸后,液态水变成水蒸气。在这

  一过程中,发生的变化是  (          )  .

 


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科目:初中化学 来源: 题型:


人类的生活、生产离不开水.

(1)自然界的水都不是纯水、自来水厂利用沉淀、  、吸附和消毒等方法净化水.

(2)取某小区等量的自来水和直饮水,分别加入等量肥皂水并搅拌,发现直饮水中有大量泡沫,没有浮渣,自来水中泡沫少且有浮渣,说明直饮水的硬度较  (填“大”或“小”).

(3)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒的方法是  

(4)某同学探究水的组成,按图C所示做电解水的实验.实验开始后发现同极都有气泡冒出,为检验b中气体,打开活塞.用燃着的木条靠近管口,可观察到  现象.电解水反应的文字表达式为 ,实验证明水是由  组成的.

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下列有关原子的说法中正确的是(     )

A.原子都是由质子,中子和核外电子构成的

B.原子的类别是由原子核内的质子数所决定的

C.原子中不存在带电微粒,因而整个原子不显电性

D.原子的质量主要集中在质子和中子上

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科目:初中化学 来源: 题型:


你根据如图来回答有关问题:

(1)写出有标号的仪器名称a  、b 

(2)在加入药品之前应对装置进行 

(3)可用于实验室制备和收集O2的一套装置是(填字母编号)  .写出用此装置制备O2的化学方程式 

(4)用C装置收集氧气的依据是  ,检验收集到的气体是氧气的方法   

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科目:初中化学 来源: 题型:


20世纪20年代,就有人预言可能存在由4个氧原子组成的氧分子(O4),但一直没有得到证实.最近,意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子,并用质谱仪探测到了它的存在.下列叙述中正确的是(     )

A.O4是一种新型的化合物

B.一个O4分子中含有2个O2分子

C.O4和O2的性质完全相同

D.O4和O2混合后形成的是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:


固体碘受热升华,下列关于此过程的说法正确的是(     )

A.碘分子质量变大   B.碘分子间的间隔变大

C.碘分子体积变小   D.碘分子运动速率不变

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途是利用其化学性质的是(     )

A.铜丝制成导线 B.铁制成铁锅

C.稀有气体制成霓虹灯   D.氮气可用于填充食品包装袋

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科目:初中化学 来源: 题型:


取锌与另一种金属的合金7克,与足量的稀硫酸充分反应后得到氢气0.2克,则该合金中的另一种金属是(     )

A.铁   B.镁   C.铝   D.铜

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