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    16．以下对水的利用过程中主要发生了化学变化的是（　　）
    A．水力发电B．水作冷却剂C．水制冰块D．电解水获得氢气

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断

    解答 解：A、水利发电过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、水作冷却剂过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、用水制冰块过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、电解水获得氧气过程中有新物质氧气生成，属于化学变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．向盛有200g稀盐酸溶液的烧杯中加入一定量的铁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入质量分数为20%的NaOH溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液质量关系如图所示，请回答：
    （1）A点到B点生成的沉淀的化学式Fe（OH）2，共5.8g．
    （2）A点处溶液中的溶质的化学式是NaCl，FeCl2，此时烧杯中的pH=7（填“＜”、“＞”或“=”）．
    （3）过程中产生氢气的质量是多少？（写出计算过程，保留小数点后一位）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列涉及学科观点的有关说法正确的是（　　）
    A．微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的
    B．根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
    C．根据结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相似
    D．根据守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加l0mL水后质量分数变为20%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．粗盐中含可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质．以下是教材中我们曾做过的“粗盐中难溶性杂质的去除”实验．
    （1）该实验有如下步骤：①计算产率　②过滤　③溶解　④蒸发
    正确的操作顺序是③②④①（填编号），操作过程中使用次数最多的仪器是C（填字母）．
    A．漏斗  B．蒸发皿C．玻璃棒  D．酒精灯
    （2）该实验至少要进行3次称量．最后得到的精盐属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
    （3）下列操作会造成计算出的精盐产率偏低的是AD．
    A．烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤   B．没有蒸发干，精盐中仍然有水分
    C．滤液浑浊就开始蒸发               D．称量精盐时只有右盘垫了纸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列除去杂质（括号内为杂质）的方法正确的是（　　）
    A．KNO3（NaCl ）：加水溶解、过滤、蒸发
    B．CaO（CaCO3）：加足量稀盐酸
    C．NaOH（Ca（OH）2）：加适量碳酸钠溶液并过滤
    D．CO2（CO）：点燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列气体发生装置中，不能起到“随时控制反应发生和停止”效果的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述正确的是（　　）
    A．
    高温煅烧一定质量的碳酸钙粉末
    B．
       将水通电一段时间
    C．
    向含有盐酸的氯化铜溶液中满加烧碱熔液，产生沉淀的质量变化
    D．
    将质量分数为20%的食盐水稀释至10%，稀释过程中溶质的质量变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：

    （1）A实验中，玻璃棒的作用是搅拌，防止液体局部过热，造成液滴飞溅；
    （2）B实验中，检验a试管中生成气体的方法是用燃着的木条点燃气体；
    （3）C实验中，水倒入浓硫酸将产生的严重后果是酸液飞溅；
    （4）D实验中，粗玻璃管A中观察到的实验现象是红色粉末逐渐变成黑色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．有A、B、C、D、E、F、G、H初中常见的八种物质，A与B的组成元素相同、D与G的组成元素相同，A中只含两种元素且质量比为1：16，F为紫红色．八种物质之间有如图转化关系（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．部分反应物、生成物及反应条件已略去）．请回答：
    （1）F、G两种物质的化学式：FCu，GCO2．
    （2）反应①的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）反应④的化学方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    （4）从微观解释D与G化学性质不同的原因是分子构成不同．

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