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    16．下列金属加入Cu（NO3）2溶液中，能生成红色固体，溶液由蓝色变成浅绿色的是（　　）
    A．AgB．ZnC．CuD．Fe

    分析 根据金属的化学性质，在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断．

    解答 解：金属加入Cu（NO3）2溶液中，能生成红色固体，说明有铜生成；溶液由蓝色变成浅绿色，浅绿色溶液中含有亚铁离子．
    A、银的金属活动性比铜弱，不能与硝酸铜溶液反应，故选项错误．
    B、Zn的金属活动性比铜强，能与硝酸铜溶液反应生成硝酸锌溶液和铜，但溶液颜色由蓝色变成无色，故选项错误．
    C、铜不与Cu（NO3）2溶液反应，故选项错误．
    D、铁的金属活动性比铜强，能与硝酸铜溶液反应生成硝酸亚铁溶液和铜，溶液颜色由蓝色变成浅绿色，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．向量筒中注入水，仰视读数为bmL，倒出一部分水以后，俯视读数为nmL，则倒出来的水的体积为（　　）
    A．大于（b-n）mLB．小于（b-n）mLC．（b-n）mLD．不能确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据如图所示实验回答问题：

    （1）试管a中产生的气体是氧气．
    （2）装置A中发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）装置B中盛有湿润的用石蕊试液浸泡过的纸花，观察到的现象是紫色小花变成红色．
    （4）C装置用于测定空气中氧气的含量，反应原理是（用化学方程式表示）4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．该实验中 测量结果偏低的原因是装置漏气（写出一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．氢氧化钠固体在空气中变质的化学方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．
    （1）现有六种物质：合成橡胶、小苏打、钛合金、氮气、活性炭、纯碱．请选择相应物质填空：
    ①可除去冰箱中的异味的是活性炭；②可用作人造关节的材料是钛合金；
    ③可做汽车轮胎的材料是合成橡胶；④发酵粉的主要成分之一是小苏打；
    （2）请从H、C、O、N四种元素中选一种或几种元素，写出符合下列要求的化学式．
    ①人体中含量最多的物质H2O；　　　　②最简单的有机物CH4；
    ③厨房中的酸性调味品CH3COOH；　　　  ④能使紫色石蕊试液变蓝的气体NH3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．二甲醚（C2H6O）是一种化工原料，下列关于二甲醚的说法正确的是（　　）
    A．由3个元素组成B．碳、氢、氧元素质量比为12：3：8
    C．相对分子质量为46gD．二甲醚中氧元素的质量分数最大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列可用于验证 Fe、Cu、Ag 三种金属的活动性顺序的一组药品是（　　）
    A．Fe、Cu、Ag、H2SO4 溶液B．Cu、Ag、FeSO4溶液
    C．Fe、Ag、CuSO4 溶液D．Ag、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．碘元素对青少年智力发展影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3），如图为某超市销售的一种加碘盐的一种加碘盐标签上的部分文字说明：
    （1）加碘盐属于混合物（“纯净物”或“混合物”）．
    （2）每袋食盐中碘元素的质量为10mg
    （3）KIO3中I元素的化合价为+5．
    （4）KIO3中I元素的质量分数为59.3%．
    （5）中国营养学会推荐，一个18岁的青少年每天摄入碘元素质量0.15mg．假如这些碘元素全部来源于该食盐，则青少年每天应摄入该食盐7.5g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．有如表四组物质，其中组内物质间能通过一步反应就能实现如图转化的是（　　）
    XYZ
    ①CuCuOCuSO4
    ②CuSO4CuCl2Cu（OH）2
    ③CaOCa（OH）2CaCO3
    ④MgMgCl2Mg（OH）2
    A．只有①③B．①③④C．①②③D．①②③④

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