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    将家庭生活中的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（  ）

    A.蔗糖   B.白醋   C.味精     D.花生油


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学用语是学习化学的重要工具，对下列化学用语的叙述正确的是( )

    A．NaHCO3表示小苏打

    B．P2O5中磷元素的化合价为＋2价

    C．2Mg表示2个镁元素

    D．2CO＋O22CO2属于置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图为某医用葡萄糖注射液标签的一部分，据此下列说法不正确的是（）

    　

    A．

    该葡萄糖注射液中溶质的质量分数为5%

    　

    B．

    葡萄糖的相对分子质量为180

    　

    C．

    葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为1：2：1

    　

    D．

    在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解曲线，据此回答以下问题：

    （1）t1℃时，A物质的溶解度为　　g；

    （2）a点的含义是　　；

    （3）溶解度受温度影响小的物质是　　；

    （4）从A、B的混合物中分离A物质，一般采用　　的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现欲将粗盐提纯，再用制得的精盐配制质量分数一定的氯化钠溶液，下列说法正确的是（）

    　A．过滤时玻璃棒轻轻斜靠在单层滤纸一边

    　B．蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时，即停止加热

    　C．配制溶液时需要经过计算、称量（量取）、溶解、装瓶等步骤

    　D．配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于溶解度的说法，不正确的是（）

    　A．溶解度能够表示物质溶解性的强弱程度

    　B．溶解度能够表示溶质在溶剂中溶解的程度

    　C．溶解度能够表示某种物质在某种溶剂中的溶解限量

    　D．在相同温度、相同溶剂的条件下，要判定不同物质的溶解度相对大小，可以根据其饱和溶液的溶质质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．

    （1）由图中可看出，甲乙两物质中，溶解度受温度影响较大的物质是　　；

    （2）要使甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是　　（写出一种即可）；

    （3）t2℃时，将甲、乙各20g分别加入到两只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，所得乙溶液为　　溶液（填“饱和”或“不饱和”）；若将温度都降低到t1℃，甲溶液中溶质的质量分数　　（填“＞”、“＜”或“=”）乙溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t1℃时，甲、乙两种物质的                  相等．
    （2）t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱
    和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲    乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
    （3）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是            （填序号，下同）
      A．溶剂质量一定变小       B．溶质质量一定变大
      C．溶液浓度可能变大       D．溶液质量可能不变
    （4）现有同时含甲、乙两种溶质的饱和溶液。若要从该溶液中提取纯净的乙物质，具体的操作是                                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室现有一种含有氯化钠的纯碱固体样品。某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，利用如下图所示装置（部分固定装置已略去）进行实验，测定其中纯碱的含量，并证实二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应。已知，该装置气密性良好，氢氧化钠溶液过量。

    探究过程如下：

    Ⅰ. 称量纯碱样品质量记为 m，装置B及其中试剂的总质量为 m 1，

    Ⅱ. 将质量为m的样品装入装置A中，关闭止水夹K2，打开止水夹K1．向样品中加入足量的稀硫酸，充分反应后，观察到C装置中的澄清石灰水不变浑浊。再次称B装置的总质量为m2．

    Ⅲ.关闭止水夹K1，打开止水夹K2，使B装置与空气连通．向D装置内加入足量的稀盐酸（溶液浸没长颈漏斗下端管口）充分反应，观察现象。请回答：

    （1）利用A装置制取二氧化碳的发生装置与实验室用氯酸钾制取氧气的

    发生装置    （填“相同”或“不同”）

    （2）二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为                       。

    （3）依据实验所得数据，该组甲同学得出计算样品中纯碱含量的式子为 53（m2- m1）／22 m，通过误差分析，乙同学发现所用数据不可靠。造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是：

    ①没有事先排走空气中的二氧化碳，导致计算结果偏大。

    ②                                              。（任选一个因素）

    （4）证实二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应的现象是                      。

    （5）实验结束后，B装置溶液中含有的溶质可能有多种情况，任意写出其中的一种情况                    。

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