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10.下列事实解释不正确的是(  )
选项事    实解    释
A医用酒精是混合物由不同种分子构成
B氯化钠放入水中,整杯水都变咸了钠离子、氯离子不断运动的结果
C溶液间的反应比固体间的反应快大量的溶质分子或离子同时接触
D碘不溶于水,但溶于汽油不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同
A.AB.BC.CD.D

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、医用酒精是混合物,是因为医用酒精中含有酒精分子和水分子,故选项解释正确.
B、氯化钠放入水中,整杯水都变咸了,是因为钠离子、氯离子不断运动,运动到水分子中间去了,故选项解释正确.
C、溶液间的反应比固体间的反应快,是因为大量的溶质分子或离子同时接触,故选项解释正确.
D、碘不溶于水,但溶于汽油,是因为同一种溶质在不同的溶剂中溶解性不同,故选项解释错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)在t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序为C<B<A;
(2)P点的含义是t1℃时,A和C两种物质的溶解度相同;
(3)将t2℃三种物质的饱和溶液降温至t1℃时溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C;
(4)要使接近饱和的C溶液变成饱和溶液,可采用的方法有加入C物质(或增加溶质)、升高温度等(写出一种),当A物质中混有少量B、C两种物质时,采用降温结晶的方法可以提纯A.
(5)t2℃时,将20g C物质放入盛有50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为16.7%.(精确至0.1%);若将烧杯内物质降温至t1℃(不考虑水蒸发),溶液中变化的是bc(选填序号).a.溶剂的质量  b.溶液的质量c.溶质的质量分数
(6)t2℃时,A物质的溶解度是45g.小丽向100g t2℃的水中加入50g A物质,意外发现全部溶解,一段时间后又有部分A物质的晶体析出.我认为“意外发现全部溶解”的原因是A物质溶于水时放热.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验,实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是黑色的固体逐渐变为红色固体;发生反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.化学无处不在,化学就在我们的周围,在9月的工附体育节上,下列事实中能体现化学改善我们生活的是
(  )
①色泽鲜艳的衣料需要经过处理和印染
②同学们带的食品中放有的防腐剂,使食品保鲜
③升空的气球外皮是用合成材料制成的
④化学工艺制成的饮料.
A.③④B.①③④C.①②③D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用化学符号表示:
①2个氢原子2H; ②3个铝离子3Al3+
③4个硫酸根离子4SO42-;       ④氯化亚铁中铁元素化合价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
⑤硫离子结构示意图; ⑥氯化钠由Na+、Cl-构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.水和氯酸钾中均含有的元素是(  )
A.KB.ClC.HD.O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
检查气密性
C.
点燃酒精灯
D.
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.化学用语是学习化学的重要工具,对下列化学用语的叙述正确的是(  )
A.Fe2+、Fe3+都属于铁元素,是同一种离子
B.NO2、N2O4中氮元素的化合价都是+4价,是同一化合物
C.2Mg表示2个镁原子
D.2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O属于复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.简要回答下列有关实验室制取氧气操作的问题.
(1)用高锰酸钾制取氧气时,试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂.
(2)排水法开始收集氧气的最佳时刻是气泡连续并均匀地冒出时.
(3)停止加热时,要先把导管移出水面,后熄灭酒精灯的原因是防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂.
(4)用高锰酸钾制取氧气时,要在靠近试管口的部位放一团棉花,其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管.
(5)用向上排空气法收集氧气的原因是氧气密度比空气大.

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