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根据如图1实验装置图,回答问题.

(1)写出仪器①②的名称.①是
 
;②是
 

(2)请写出下列收集气体的方法.C:
 
;D:
 
;E:
 

(3)用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为(填序号,下同)
 
;收集装置可选
 
;(4)A装置开始加热时,要先进行
 
,试管口为什么要向下倾斜?
 

(5)如果某同学制得的氧气不纯,你认为可能原因有哪些?
 

(6)实验室制取气体时,还可用图2所示装置收集气体,集气时,将瓶内装满水,气体从
 
端通入,如果想测出所得气体的体积,只要在
 
端连接一个仪器即可,该仪器是
 
考点:氧气的制取装置,量气装置,氧气的收集方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)认识常见仪器的名称;(2)根据集气瓶的放置方法来分析;(3)根据发生装置的选取方法:依据反应物的状态、反应条件;收集装置的选择通常依据气体的密度和溶解性进行选择;(4)根据给固体加热的注意事项来分析;(5)制的氧气不纯,可能的原因有:①排水法收集时,未等气泡均匀连续冒出就开始收集;②用向上排空气法收集时,导管没有伸到集气瓶底部.(6)根据气体的密度比水小,量筒能够测量液体的体积.
解答:解:(1)仪器①②分别为试管;集气瓶;故填:试管;集气瓶;
(2)C中集气瓶口向上放置,是向上排空气法;D中集气瓶口向下放置,是向下排空气法;E是排水法;故填:向上排空气法;向下排空气法;排水法;
(3))用高锰酸钾加热制取氧气,属于“固体加热型”,故选A,氧气的密度比空气大,故用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,所以可用排水法收集;
故答案为:A;C或E;
(4)给试管加热时,需要先均匀预热,为防止冷凝水倒流炸裂试管,所以试管口要略向下倾斜;故填:均匀预热;防止冷凝水倒流炸裂试管;
(5)原因一:排水法收集时,未等气泡均匀连续冒出就开始收集. 刚开始排出的是试管中的空气,此时收集氧气不纯,因此要待气泡均匀连续冒出时再收集; 原因二:用向上排空气法收集时,导管没有伸到集气瓶底部. 导管一定要伸到集气瓶底部,以便把空气排尽,收集到纯净的氧气.
故答案为::①排水法收集时,未等气泡均匀连续冒出就开始收集;②用向上排空气法收集时,导管没有伸到集气瓶底部;
(6)实验室制取气体时,还可用图2所示装置收集气体,集气时,将瓶内装满水,气体从b端通入,如果想测出所得气体的体积,只要在c端连接一个量筒即可.
故填:b;c;量筒.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图实验操作正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
闻气体气味
C、
读液体体积
D、
给液体加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,甲的溶解度
 
乙的溶解度(选填“<”、“>”或“=”);
(2)在t2℃时,将甲、乙各W g分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,所得乙溶液为
 
溶液(选填“饱和”或“不饱和”);若将温度都降低到t1℃,甲溶液中溶质的质量分数
 
乙溶液中溶质的质量分数(选填“<”、“>”或“=”),甲中混有少量的乙应采用
 
结晶法得到甲.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用8g石灰石样品,把40g稀盐酸分为4次加入样品中(杂质既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下:
稀盐酸的用量剩余固体的质量
第一次加入10g3.0g
第二次加入10g2.0g
第三次加入10g1.0g
第四次加入10g0.6g
从以上数据可知,这四次实验中,
(1)第
 
次实验后石灰石样品中的碳酸钙已完全反应.
(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
(3)足量盐酸与100t这种石灰石反应,能得到二氧化碳的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的电离方程式.
①KOH--
 

②HNO3--
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究.把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里,长时间暴露在空气中,发现其固体表面逐渐湿润,部分溶化成液体后又逐渐形成晶体,最终变成粉末.请回答兴趣小组产生的下列问题:
(1)氢氧化钠固体暴露在空气中,表面容易变湿,主要原因是什么?
 

(2)氢氧化钠固体长期暴露在空气中,最终变成的白色粉末的化学反应方程式是:
 

(3)用酚酞试液
 
(填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质,为什么?
 

(4)可用加酸的方法检验氢氧化钠是否已变质,反应的化学反应方程式是:
 

(5)为了检验氢氧化钠是否已经全部变质,兴趣  小组中小亮同学设计了如下实验方案:
准确称取一定质量的变质固体样品,放在如图所示装置中,然后从分液漏斗中加入足量的盐酸,用排水法收集产生的二氧化碳,根据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量,确定是否全部变质.
①你认为这个方案
 
(填“行”或“不行”).理由是
 

②请你另外设计一个不同的方案,确认氢氧化钠是否全部变质.
实验步骤实验现象实验结论
 
 
氢氧化钠已
部分变质

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列化学方程式
 
AlCl3+
 
 NaOH-
 
Al(OH)3+
 
NaCl
 
Fe+
 
O2
 点燃 
.
 
 
Fe3O4
 
CH4+
 
O2
 点燃 
.
 
CO2+
 
H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

向12gNa2CO3和NaCl的混合物中滴加73g稀盐酸溶液恰好完全反应,经测量物质的总质量为80.6g.请计算:
(1)生成气体的质量(2)原混合物中Na2CO3的质量分数;
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数.
(4)稀盐酸钟溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

请完成下列填空:
(1)用化学用语填空:
①2个氮分子
 
;②氧化铝
 
;③3个铁离子
 

④在氧化铜中,铜元素显+2价
 

⑤写出铁在氧气中燃烧的化学方程式
 

(2)“大境门”仿古一条街所用青砖含FeO,它的名称是
 

(3)某校的学生在“国际化学年”中开展了趣味活动“火球跳舞”:加热硝酸钾至熔化,投入黄豆大的木炭,木炭由黑转红,在试管里不断上下跳动.该反应的化学方程式为2KNO3
  △  
.
 
2KNO2+
 
(填化学式)

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