【题目】根据所学知识完成下面各题:
(1)写出图中相关编号的仪器名称(任选两个填写在横线上)a:;A:
(2)用甲装置制取氧气时,应选择的液体药品名称是 , 装置中仪器①的下端应 , 以防止气体逸出.
(3)写出乙装置制取氧气的文字或符号表达式:该装置试管口处应加一团棉花,其作用是 .
(4)通过甲、乙两个装置运用,结合课堂学习,你认为在“气体制取的发生装置选择时”应该考虑的因素是(说明两点即可)①;② .
【答案】
(1)铁架台;锥形瓶
(2)过氧化氢溶液;伸入液面以下
(3)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;防止高锰酸钾进入集气瓶
(4)反应物的状态;反应条件
【解析】解:(1)a的仪器名称是铁架台;A是锥形瓶.(2)用甲装置制取氧气不需要加热,应该用过氧化氢分解的方法制取,同时需要利用二氧化锰作催化剂;装置中仪器①的下端应伸入液面以下,以防止气体逸出.(3)锰酸钾受热分解制取氧气,属于固固加热型,可以用乙装置制取氧气,高锰酸钾受热分解的文字或符号表达式为:高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑.高锰酸钾受热容易扩散,为了防止高锰酸钾进入集气瓶,应该在试管口处塞一团棉花;(4)在“气体制取的发生装置选择时”应该考虑的因素是反应物的状态和反应条件.答案:(1)铁架台;锥形瓶;(2)过氧化氢溶液;伸入液面以下;(3)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑.防止高锰酸钾进入集气瓶;(4)反应物的状态;反应条件.
【考点精析】通过灵活运用氧气的制取装置和氧气的收集方法,掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型;收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部即可以解答此题.
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【题目】如图为实验室过滤的操作示意图
(1)过滤时漏斗末端管口应烧杯内壁,滤纸应漏斗,漏斗中液面应滤纸边缘,玻璃棒应滤纸三层处.
(2)在图中玻璃棒的作用是 .
(3)过滤完成后发现滤液浑浊应该
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是 , ②表示的是 .
(2)下列有关氯化钠的说法正确的是(有1﹣2个答案)
A.氯化钠由氯元素和钠元素组成
B.氯化钠是由氯化钠离子构成
C.氯化钠的化学式是NaCl
D,氯化钠是由钠和氯气组成
(3)如图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图.
①结构示意图中x的数值是 .
②氧和硫两种元素的化学性质相似的原因是它们原子中的相同.
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的相同.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来.图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压).
请完成下列各题:
(1)拉瓦锡用实验得出的结论是:氧气约占空气总体积的 , 其中红磷燃烧的现象: , 文字或符号表达式:;反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是;若实验成功,图2中p=p0 .
(2)观察图3,此实验中木炭燃烧(填能或不能)用于测定空气中氧气的含量,其原因是 .
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【题目】下列是四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是( )
A.①和③属于同种元素
B.①和④表示的元素是金属元素
C.②和③化学性质相似
D.①和②表示的是阳离子
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【题目】用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如图所示,下列说法正确的是( )
A.该反应是化合反应
B.该反应有2种生成物
C.每个生成物分子由3个原子构成
D.参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是2:1
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