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【题目】学习小组测定某工业废水中 H2SO4的含量。取 100g 废水于烧杯中,加入200gBaCl2 溶液,恰好完全反应,经过滤得到 253.4g 溶液(H2SO4 + BaCl2 = BaSO4 ↓+2HCl)(可溶性杂质不参加反应,过滤后滤液的损失忽略不计)

(1)充分反应后生成沉淀的质量为______g

(2)该工业废水中硫酸的质量分数为____________(写出计算过程)

【答案】46.6 19.6%

【解析】

由质量守恒定律可知,反应物的总质量等于生成物的总质量,减少的是生成的气体或沉淀的质量。

(1)由质量守恒定律可知,反应物的总质量等于生成物的总质量,减少的是生成的气体或沉淀的质量,故充分反应后生成沉淀的质量为

(2)设工业废水中硫酸的质量分数为x

则该工业废水中硫酸的质量分数为19.6%

答:充分反应后生成沉淀的质量为46.6g,该工业废水中硫酸的质量分数为19.6%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下面内容书写的化学方程式,完全正确的是

A.用小苏打治疗胃酸过多 NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O

B.工业上冶炼铝 2Al2O3 4Al+3O2

C.铁丝在氧气中燃烧 4Fe+3O22Fe2O3

D.在盛有氢氧化镁的试管中滴加碳酸钠溶液 Na2CO3+Mg(OH)2═MgCO3↓+2NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观 -微观-符号三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示,下列说法不正确的是

A.从反应价值看:该反应实现了无机物向有机物的转化

B.从微观构成看:四种物质均由分子构成

C.从物质分类看:该反应涉及到3种氧化物

D.从表示方法看:该反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究。

1)甲实验恰好中和,则该溶液中的溶质是___________________(填化学式)。

2)取乙反应后的溶液,滴加质量分数为溶液(见图丙),溶液的变化如图3-4-7所示。则与反应的碳酸钠溶液的质量为__________;请计算该溶液中的质量分数_________(写出计算过程,精确到)。

3)根据计算所得数据在下图中画出产生沉淀的曲线_________

4)乙组的中和反应实验设计存在的不足是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中不正确的是()

A.t2℃时,将 30g 乙物质放入 100g 水中,所得溶液的质量为 130g

B.t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等

C.t2℃时甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

D.t2℃时,等质量甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体质量甲>

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时,没有看到明显现象.

(提出问题)氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应?

(查阅资料)酸与碱发生中和反应会放出热量.

(实验设计)甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案,请你帮他们完成实验报告.

同学

实验操作

现象

结论



溶液由红色变成   

氢氧化钠与盐酸发生了化学反应,反应的化学方程式为   



U型玻璃管中   边的红墨水液面下降(所加稀盐酸的体积忽略不计)

氢氧化钠与盐酸发生了化学反应


   测定氢氧化钠溶液的pH,向其中滴加足量稀盐酸,再测定溶液的pH

最后溶液的pH   (填“≥7”“≤7”不变

氢氧化钠与盐酸发生了化学反应

(评价反思)你认为实验设计方案不合理的同学是   ,理由是   

(拓展延伸)另有一位同学向自己配制的氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时,溶液变红色,可是红色即可消失了,出现此意外情况的原因是   (填以下序号).

A.所用的酚酞试液是变质的

B.所用的氢氧化钠溶液浓度太小

C.氢氧化钠溶液吸收了空气中二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是在一定条件下,某物质发生化学反应的微观模拟图,请从微观角度回答下列问题:

1)请在B图中补充相关粒子图形,使其表示正确____

2)此反应前后,反应物分子与各生成物分子的最简个数比为____________

3C图是由两种单质组成的混合物的微观理由是_________________

4)画出比氧元素多一个周期且能与氧元素形成“AB”型化合物的元素离子结构示意图___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)如图是教室里的磁性黑板和黑板擦。属于金属材料的是__________(填编号,一种即可,下同):属于有机合成材料的是__________

(2)黑板边框由铝合金制成,其优点是较硬、质轻且________________,用化学方程式表示其表面形成氧化物的反应原理:________________

(3)黑板的变迁过程:木制黑板→刷漆黑板→磁性黑板。由此,你对化学与人类生活的关系有何感想? ____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为实验室模拟炼铁及部分气体的性质实验装置图,请回答下列问题:

1)图 1 CO 还原氧化铁的实验。

①开始时,需先通一段时间的 CO,后点燃酒精喷灯,其原因是___________

②实验过程中,装置 B 中澄清石灰水变浑浊,则发生化学反应的方程式为_______________

2)如图 2 所示,根据气球浮起的现象可以说明CO2的性质是____________

3)如图 3 所示,木炭在空气和氧气中反应的现象不同,说明燃烧的剧烈程度与_________有关。

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