将一带火星的木条伸入集气瓶中，火星熄灭，则集气瓶中一定不是（ ）
A. 氧气 B. 氢气 C. 二氧化碳 D. 氮气
A 【解析】二氧化碳、氢气和氮气不支持燃烧，氧气支持燃烧，所以将一带火星木条伸入集气瓶中，火星熄灭，则集气瓶中一定不是氧气。故选A。科目：初中化学 来源：吉林省长春市名校调研2018届九年级第一次模拟测试化学试卷 题型：计算题
请你参与配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，并进行有关计算。
(1)要将100g 40%的氢氧化钠溶液稀释成10%的稀溶液，需加水_____________g。
(2)量取水时若仰视读数，会使得到的稀氢氧化钠溶液质量分数____________。(填“偏大”“偏小”或“不变”)
(3)将一定质量的CO2通入200g10%的氢氧化钠溶液中，最多能生成的碳酸钠的质量是____g。
300 偏小 26.5 【解析】(1)根据溶液配制过程中，溶质的质量保持不变解答；(2)根据用量筒读数时，要使视线与液体凹液面的最低处保持水平，仰视或俯视都会造成读数不准确解答；(3)根据反应的化学方程式计算解答。(1)设需要加水的质量为x。则100g×40%=（100g+x）×10%，x=300g；(2)使用量筒读数时，要使视线与液体凹液面的最低处保持水平，仰视读数小，所取水的体积偏大，则...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：甘肃省2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：填空题
黄铜矿（主要成分CuFeS2）经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同学通过废铁与溶液甲反应，制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。主要步骤如图所示：
已知：Fe2(SO4)3+ Fe=3FeSO4
（1）步骤1中，操作甲是_________。
（2）步骤Ⅰ中的化学方程式：_________________。（任写一个）
（3）步骤Ⅰ中，废铁屑含有少量铁锈，对产物的成分没有影响，原因是_________。（简要的文字概括）
（4）步骤Ⅱ中加入一种可溶性试剂可实现其转化，从复分解反应发生的条件分析，该试剂是_________（填化学式）。
过滤 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu (Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ ) 铁锈和硫酸反应生成硫酸铁，铁和硫酸铁又生成硫酸亚铁，因此对成分没有影响（若用化学方程式表示也可以，答案合理即可给分） Na2CO3 (K2CO3） 【解析】（1）通过操作甲分别得到了固体和溶液，故操作甲是过滤；（2）溶液甲中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4，加入过量的铁后，铁能与硫酸铜溶液...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：甘肃省2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
除去下表所列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是
除杂方法
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤的方法，错误；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，错误； C、CuSO4溶液能与氢氧化钾溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钾，能除去杂...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：甘肃省2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
下列实验均来自初中课本，对其中实验现象的描述错误的是( )
测定空气中氧气的含量 |
镁条在空气中燃烧 |
一氧化碳与氧化铁反应 |
石墨连接在电路中 |
A．集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处 | B．产生耀眼白光，生成白色固体 | C．玻璃管内红色粉末变为白色 | Ｄ.灯光亮了 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、该实验装置是测定空气中氧气含量的实验，在实验操作规范的情况下，根据我们已知的空气中氧气含量约占21%，则试验后集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处，正确；B、根据镁条在空气中燃烧的现象是：产生耀眼白光，生成白色固体，正确；C、已知氧化铁颜色为红色，一氧化碳具有还原性，与氧化铁反应后将其还原为铁单质，而铁粉颜色为黑色，错误；D、石墨具有导电性，将石墨连接在电路中，灯光亮了，正确...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省东莞市堂镇六校2018届考二模化学试卷 题型：实验题
图甲是实验室制取气体的装置图(固定装置省略)，请回答下列问题：
(1)仪器名称：a_____，b_____．
(2)图甲B图的装置可用来制取一种具有助燃性的气体，写出制取该气体的化学方程式：_______，该装置操作上的优点是________．D装置操作上的优点是________________．
(3)若要制取大量的二氧化碳用于实验，宜选用_____(图A-C中选填)做发生装置，此装置的气密性检查方法是______________________。若用E收集一瓶干燥的二氧化碳，其中Ⅰ瓶中盛放的试剂是_____(填名称)，并将图E补充完整．______________
(4)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如图乙所示．打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是_____(填字母)．
A．氢氧化钠溶液 B．碳酸钠溶液 C．硫酸钠溶液 D．澄清石灰水．
锥形瓶 长颈漏斗 2H2O2 2H2O+O2↑ 能控制反应速率 能控制反应的发生和停止 C 往长颈漏斗中加水至液封，如在漏斗中能形成一段稳定的水柱，则气密性好 浓硫酸 C 【解析】根据所学知识可知（1）仪器a为锥形瓶；b为长颈漏斗；（2）装置B为固液常温下制备气体的装置，制得的气体有助燃性，则该气体为氧气，故制取该气体的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑，该装置操作上的优点是能控制...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省东莞市堂镇六校2018届考二模化学试卷 题型：填空题
氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。下图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图，则氟元素的原子核外电子数是____________，钠原子在化学反应中易_________(填“失”或“得”)电子。氟化钠可以由钠与氟气(F2)反应制得，氟化钠的化学式为_____________。
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科目：初中化学 来源：广东省惠州市毕业生学业综合测试化学试卷 题型：实验题
室验室开放日,小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂,分别是两瓶固体和两瓶液体,同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究.
(1)小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体,对气体是何物质,同学们进行了大胆的猜想,小佳同学的
猜想可能是(1) ____________；② _______________
(2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想(1)是正确的,实验设计如下:
实验步骤 | 现象及结论 |
____________________ | _______________ |
(3)小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想(2)中的气体,则气体由________填a或b)端进入.
(4)小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中,发现混合后,固体发生了变化,但无气泡放出.同学们对加入试管中的固体和液体从不同的物质类别及反应类型等方面进行了大胆的猜想:
例；猜想一: 金属与盐溶液发生置换反应；
猜想二: ______________________________________________ ；
猜想三: _______________________________________________； …
CO2 H2 将气体通入澄清石灰水中 石灰水变浑浊,证明是二氧化碳 a 金属氧化物与酸溶液发生复分解反应 碱与酸溶液发生复分解反应 或金属氧化物(如CaO)与水发生化合反应 等 【解析】试题分析：（1）二氧化碳、氢气、氧气都能通过固体和液体反应制得，故可填二氧化碳，氢气；（2）检验二氧化碳用澄清石灰水，看石灰水是否变浑浊；（3）因为气球是密度比空气小，用如图收集时要从a端进入；（4）一瓶固体...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省2018年初中毕业生学业综合测试化学试卷 题型：单选题
以下是某化学反应的微观示意图(
、
)分别表示不同元素的原子，下列对图示反应的理解中，正确的是 ( )
A. 反应物和生成物中共含有三种元素 B. 该反应属于化合反应
C. 反应物和生成物中只有一种单质 D. 参加反应的物质分子个数之比为1：1
B 【解析】A、由图可知，反应物和生成物中共有两种元素，错误； B、由图可知，该反应是由两种物质反应生成一种物质，是化合反应，正确； C、反应物中有两种单质，错误； D、如图所示的微观示意图，根据质量守恒定律，配平后，参加反应的物质分子个数之比不是1：1，错误。故选B。查看答案和解析>>
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