环境、健康与能源是人类现今亟须面对的重大问题,下列有关叙述正确的是
A. 焚烧废弃塑料以减少“白色污染”
B. 将燃料脱硫以减少酸雨的产生
C. 化石燃料是生活中重要的能源,应大力开发和使用化石燃料
D. 为了防止海产品变质,用甲醛溶液浸泡保鲜
科目:初中化学 来源:上海市奉贤区2019届九年级下学期二模考试化学试卷 题型:计算题
为了测定某大理石中碳酸钙的含量,化学兴趣小组进行了如下实验:取 25g 大理石放于烧杯中,向烧杯中滴加足量稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解),测得产生 CO2 的质量为 8.8g。求:
①该大理石中碳酸钙的物质的量_____。(根据化学方程式列式计算)
②该大理石中碳酸钙的质量分数_____。
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科目:初中化学 来源:山东省聊城市阳谷县2019届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型:单选题
溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是( )
A. 1个溴原子的质量是79.90g
B. 溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定
C. m=35,n=7
D. 溴原子核外共有7个电子层
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科目:初中化学 来源:广东省广州市花都区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:填空题
碳酸氢铵(NH4HCO3),俗称“碳铵”,是农村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水:受热容易分解,生成三种物质,经检测,这三种物质性质如下:
生成物 | 相关性质 |
生成物(一) | 无色无味的液体,常用作溶剂 |
生成物(二) | 能使澄清石灰水变浑浊的气体。 |
生成物(三) | 有刺激性气味的气体,水溶液呈碱性。 |
(1)请写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式:_____。
(2)请预测碳酸氢铵的化学性质,说明预测的依据,并设计实验验证。
限选试剂是:碳酸氢铵粉末、熟石灰、食盐、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、镁条、氧化铜。
预测 | 预测的依据 | 验证预测的实验操作与预期现象 |
①能够与酸类反应 | 碳酸氢铵组成里有碳酸氢根离子 | 取少量碳酸氢铵粉末于试管中,加入足量的_____,如果观察到_____,则预测成立。 |
②能够与_____(填物质类别)反应 | _____ | 取少量碳酸氢铵粉末_____。如果_____,则预测成立。 |
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科目:初中化学 来源:广东省广州市花都区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:填空题
高纯铊(Tl)及其合金可做半导体材料。现有5种含铊元素的物质:Tl、Tl2O、Tl2O3、TlOH、Tl2SO4。其中硫酸亚铊(Tl2SO4)溶液为无色,氢氧化亚铊(TlOH)溶液显黄色。请回答下列问题:
(1)Tl2O3读作_____。
(2)在加热条件下,氧化亚铊(Tl2O)与氢气反应生成铊和水,该反应的化学方程式为_____。
(3)取少量无色硫酸亚铊溶液于试管中,再滴加适量氢氧化钡溶液,充分振荡,静置,观察到的实验现象是______。
(4)已知Fe、Tl、Cu的金属活动性由强至弱的顺序为:Fe>Tl>(H)>Cu,以下说法正确的是____。
A 将金属Tl伸入稀硫酸中,金属表面有气泡冒出
B 将铜丝伸入Tl2SO4溶液中,铜丝表面附着一层固体
C 把锌伸入TlCl溶液中,可发生如下反应:Zn+2TlCl2Tl+ ZnCl2
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科目:初中化学 来源:广东省广州市花都区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
有X、Y、Z三种金属,X在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常温下几乎不与氧气反应,如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Z表面有银析出,而Y没有变化。根据以上实验事实,判断X、Y、Z三种金属的活动性顺序是( )
A. X>Y>Z B. Z>Y>X
C. Y>Z>X D. X>Z>Y
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科目:初中化学 来源:广东省广州市花都区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
如图是元素Sr的原子结构示意图,下列说法错误的是( )
A. X的值是38 B. 该粒子含有5个电子层
C. 该粒子容易得到2个电子 D. 该粒子属于金属元素
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科目:初中化学 来源:安徽省芜湖市2019届九年级下学期2月份段考化学试卷 题型:单选题
下列有关实验的描述错误的是 ( )
A. 用肥皂水可区分硬水和蒸馏水
B. 稀释浓硫酸时,应将水倒入浓硫酸中
C. 用氢氧化钠溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳
D. 蒸发结晶时,当蒸发皿中出现较多固体可停止加热
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列客观事实对应的微观解释不正确的是( )
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 电解水得到氧气 | 水中有氧分子 |
B | 闻到浓氨水的特殊气味 | 分子在不停运动 |
C | 一滴水中有1.67×1021个水分子 | 分子的体积很小 |
D | 金刚石和石墨的硬度不同 | 碳原子排列方式不同 |
A. A B. B C. C D. D
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