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10.以下是一些初中常见物质相互转化的关系图(有些条件已省略)已知:常温下甲为液体,乙和E均为黑色固体,B是气体,D是应用最广泛的金属

(1)物质乙的化学式是C.
(2)D转化为C的基本反应类型是置换反应,恰好完全反应后所得溶液中溶质的化学式为FeSO4
(3)B、E转化为D的化学方程式为4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2

分析 欲正确解答本题,须知应用最广泛的金属是什么,常温下为液体的物质通常指什么物质,然后先根据已知条件进行判断,找出比较条件明显的物质,再从已知条件最多的一项开始分析,层层深入,就可正确解答.

解答 解:(1)根据题意可知,D是应用最广泛的金属,故可判断D是铁;根据“常温下甲为液体”可以判断甲为H2O;根据“乙和E均为黑色固体”,结合图框,则推测乙为碳,
(2)根据图示D+稀硫酸→C,应为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,属于置换反应,故可判断C是H2;恰好完全反应后所得溶液中溶质的化学式为FeSO4
(3)根据图示甲→A+C应为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,故可判断A为O2;那么图示D+A$\stackrel{点燃}{→}$E应为:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,故可推断E为Fe3O4;结合图框,因为A+乙→B,已知乙和E均为黑色固体,B是气体,故可推断乙为C,B为CO,其化学方程式为:2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO,则图示B+E→D,其化学方程式应为:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
故答案为:
(1)C;(2)置换反应,FeSO4;(3)4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2

点评 本题主要考查学生对一些常见物质的性质和用途的了解,以及对它们之间的反应的熟悉程度.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据下图所示实验回答问题.

①甲实验:实验结束后,打开弹簧夹,烧杯里的水进入瓶中的原因是集气瓶中的氧气被消耗,压强小于外界压强,若发现瓶内进入的水量明显小于$\frac{1}{5}$,其原因可能有装置漏气或红磷量不足或没有冷却至室温就打开弹簧夹
②乙实验:实验成功的关键因素你认为应该是在密闭环境中进行实验,质量守恒的实质化学反应前后原子种类、数目、质量不变;
③丙实验:收集到氢气的试管是a(填“A”或“B”),电解时在水中加入少量硫酸钠的原因是:增强水的导电性
④丁实验:加热前先通入CO的目的是把装置中的空气排尽;为确保实验得到亮红色的铜,当玻璃管D停止加热时,不需要断开D、E装置间的连接,原因是还要继续通入一氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.对于下列说法,有关微观解释正确的是(  )
A.水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子
B.化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合
C.水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的
D.原子序数为16的原子,位于周期表中第2周期

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.实验室常用如图甲装置来制取氧气:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a铁架台b酒精灯
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时,选用的发生装置是A(填写字母代号,下同),收集装置最适宜选用E,写出文字表达:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,其中二氧化锰起催化作用.
(3)如果用装置E收集气体,最适宜的时刻是当导管口有连续均匀气泡冒出时.实验完毕后应先移出导管,再熄灭酒精灯.
(4)通常用如图乙所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到的现象是导管中上升了一段水柱.
(5)若用C收集氧气,导管伸入集气瓶底部的原因是为了把空气充分的排出来.验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(6)用B装置制取氧气实验结束拆除装置后,发现试管炸裂,试分析造成此后果的可能原因试管口向上倾斜了、先熄灭酒精灯,后移出导管.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中错误的是(  )
A.a、b的饱和溶液由t°C降到20°C时a析出的晶体一定大于b
B.在t°C时,a、b的溶液中溶质的质量分数相同
C.当a中含有少量b时,可知用冷却热饱和溶液方法提纯a
D.a、b都属于易溶物质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.科学探究是奇妙的过程.某同学在实验室进行如下探究活动,请你参与并帮助完成下列内容:
该同学在实验室发现一包白色粉末.他将该粉末取少量放入试管中,滴入稀盐酸,有气泡产生.
(1)【提出问题】该气体的成分是什么?
(2)【猜想与假设】该气体可能是CO2
(3)【设计与实验】
实验步骤实验现象实验结论
用一支玻璃棒蘸取少许澄清石灰水,放在产生气体的试管口玻璃棒上有白色物质产生化学方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
该气体是CO2,由此可判断该白色粉末中含有碳酸盐.
老师告诉他:该白色粉末是Na2CO3、K2CO3、CaCO3、BaCO3中的两种,于是该同学做了进一步探究.
(4)【提出问题】该白色粉末的成分是什么?
(5)【猜想与假设】
猜想1:该白色粉末是Na2CO3、K2CO3
猜想2:该白色粉末是CaCO3、BaCO3
(6)【设计与实验】
实验步骤及现象:
①取白色粉末少许于试管中,再注入适量水,振荡,粉末全部溶解.
②向①中滴入澄清石灰水,溶液中出现白色沉淀.
(7)【实验结论】
猜想1正确.请你思考判断:该同学做的上述实验中,是否有必要做第②步?没必要;为什么?因为CaCO3、BaCO3属于沉淀,Na2CO3、K2CO3都易溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题.

(1)实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气,可以选用的发生装置为A(填装置序号),发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+氧气.
(2)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,则可选用的装置组合为BD或BE,在固定试管时,试管口必须略向下倾斜,这是为了防止冷凝水倒流入试管,将试管炸裂.
(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水;②氨水能使无色酚酞试液变红;③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气,同时生成氯化钙和水.则实验室制取氨气的装置组合可以选用BC.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.含氟的牙膏可以预防龋齿,这里的“氟”是指(  )
A.元素B.分子C.原子D.离子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验仪器名称不正确的是(  )
A.
焦头滴管
B.
   坩埚钳
C.
   药匙
D.
燃烧匙

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