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向盐酸溶液中滴加硝酸银溶液有白色沉淀产生,白色沉淀的名称是________,
反应的化学方程式为________.

氯化银    HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓
分析:根据复分解反应的概念分析即可.
解答:盐酸可以与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀,同时生成硝酸,
故答案为:氯化银、HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓.
点评:复分解反应概念:两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应;发生复分解反应的条件是产物中有沉淀、气体、水三者中的任意一种.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

碱式碳酸镁密度小,是橡胶制品的优良填料.其组成一般以xMgCO3?yMg(OH)2表示.

【探究一】
碱式碳酸镁的制备碱式碳酸镁可用MgCO3和(NH4)2CO3
作原料制备.取一定量的原料放入三颈烧瓶中,并将三颈烧瓶放在恒温水浴锅中加热(如图所示),加入一定量蒸馏水,开启搅拌器同时加入预定的氨水,待温度到达40℃时滴加卤水(氯化镁溶液)并继续滴入氨水,保持10分钟,一段时间后过滤洗涤,滤出的固体在120℃干燥得到碱式碳酸镁产品.回答下列问题:
(1)①搅拌的目的是
加快原料的溶解速度
加快原料的溶解速度
;②选择水浴加热方式,其优点是
受热均匀
受热均匀

(2)所得碱式碳酸镁产品中常检出有少量Cl-,其原因是混有
NH4Cl
NH4Cl
(填化学式).
(3)图1设计实验检验碱式碳酸镁中含有Cl-
实   验   操   作 实验现象 实验结论
①取样溶解,向样品溶液中滴加过量稀硝酸.
②再向上述所得溶液加
硝酸银
硝酸银
溶液
现象①
有气泡产生
有气泡产生

现象②
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
含有Cl-
【探究二】定量测定碱式碳酸镁的组成
现利用图2所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后,测定B中生成的BaCO3沉淀质量,以确定碱式碳酸镁中MgCO3的质量分数.请回答下列问题.
(1)若测定值比实际值小,可能的原因有
②③④
②③④
.(填序号)
①装置A中水蒸气、HCl等进入装置B中
②装置A中CO2未完全进入装置B
③CO2气流速度太快导致Ba(OH)2未完全吸收
④盐酸未滴加过量
(2)为减少误差,现采取一些措施:为防止HCl进入B装置,可在A、B之间增加装有
氢氧化钠
氢氧化钠
(填药品名称或化学式)溶液的洗气瓶;将装置B中的长导管下方增加一个带孔球泡,可以提高
反应速度
反应速度
;在装置B的后面再增加一个装有
碱石灰
碱石灰
(填药品名称或化学式)的干燥管.
(3)准确称取8.00g样品三份,进行测定,测得BaCO3平均质量为3.94g.试计算样品中MgCO3的质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?宝坻区二模)对下列实验过程的评价,不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:058

在化学课上,老师取一定量的氢氧化钠溶液,并向其中通入适量的二氧化碳,为了探究二者是否发生了化学反应,经过讨论,同学们提出了以下三种实验方案:

方案一 向所得溶液中滴加无色酚酞试液,观察现象,得出结论.

方案二 向所得溶液中滴加稀盐酸,观察现象,得出结论.

方案三 向所得溶液中滴加硝酸钡溶液,观察现象,得出结论.

请分析上述三个实验方案是否可行,可行与不可行说明理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:058

在化学课上,老师取一定量的氢氧化钠溶液,并向其中通入适量的二氧化碳,为了探究二者是否发生了化学反应,经过讨论,同学们提出了以下三种实验方案:

方案一 向所得溶液中滴加无色酚酞试液,观察现象,得出结论.

方案二 向所得溶液中滴加稀盐酸,观察现象,得出结论.

方案三 向所得溶液中滴加硝酸钡溶液,观察现象,得出结论.

请分析上述三个实验方案是否可行,可行与不可行说明理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

对下列实验过程的评价,不正确的是


  1. A.
    某固体中加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体一定含CO32-
  2. B.
    向某溶液中滴加硝酸钡溶液,再滴加稀硝酸生成的白色沉淀不消失,则该溶液中一定含有SO42-
  3. C.
    选用纯碱或紫色石蕊溶液两种试剂都能将稀硫酸、食盐水、澄清石灰水三种无色液体一次鉴别出来
  4. D.
    确定盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好中和反应,需使用酚酞溶液作指示剂

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