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    下列有关食品安全的做法正确的是（ ）

    A．用小苏打焙制糕点

    B．用甲醛溶液浸泡海产品

    C．用“地沟油”烹调食物

    D．用霉变的花生榨食用油

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁辽阳卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列实验现象描述不正确的是（ ）

    A．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量

    B．向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液有蓝色沉淀生成

    C．纯净的氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

    D．向盛有铁锈的试管中加入稀盐酸，反应后得到浅绿色的溶液

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁阜新卷）化学（解析版） 题型：填空题

    “五一”节期间，小明和家人去郊游野炊，在野炊的过程中，小明遇到了下面一些问题，请你用所学的化学知识帮他解决．

    （1）准备的野餐食谱包括：主食是馒头，配菜有烤火腿鲫鱼汤五香豆干．从营养角度来看，主食和配菜主要含有糖类、蛋白质、油脂、无机盐和水等营养素，缺少的营养素是 ；

    （2）在野餐时，小明想把带来的午餐进行简单的加热，于是捡拾了一些细枯枝，引燃后，迅速盖满枯枝，结果枯枝反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是 ．

    （3）野餐结束后，小明用水浇灭了燃烧的枯枝，其中蕴含的灭火原理是 ．

    （4）2015年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生活”．根据这一主题请你对野餐过程中产生的垃圾提出一条处理的建议 ．

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁抚顺卷）化学（解析版） 题型：填空题

    实验室部分常用仪器如图所示．

    （1）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳，选择的仪器有 （填选项字母）；不用稀硫酸代替稀盐酸的原因是 ．

    （2）选择上述仪器组装一套实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的发生装置，还需补充的一种玻璃仪器是 （填仪器名称），反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁抚顺卷）化学（解析版） 题型：填空题

    生活与化学息息相关，请用学过的化学知识回答下列问题．

    （1）合理膳食有益健康，牛肉富含的营养素是 ．

    （2）熄灭蚊香时，通常把燃着的一端剪断，灭火原理是 ．

    （3）净化水时，水中异味用 （填物质名称）除掉；生活中通常用 方法降低水的硬度．

    （4）乙醇汽油是汽车燃料之一．乙醇属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源；使用乙醇汽油可以减少一些有害物质的排放，如 （填一种即可）．

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁抚顺卷）化学（解析版） 题型：选择题

    用如图装置进行实验，不能达到实验目的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏徐州卷）化学（解析版） 题型：计算题

    实验室欲配制84g质量分数为10%的碳酸氢钠溶液用于实验，请计算：

    （1）需要碳酸氢钠的质量为 g．

    （2）已知碳酸氢钠与稀盐酸发生如下反应：NaHCO3+HCl═NaCl+CO3↑．向84g 10%的碳酸氢钠溶液 中加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，反应后剩余溶液质量为117g（假设生产的气体全部逸出）．求：

    ①生成氯化钠的质量；

    ②所得溶液中溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏南通卷）化学（解析版） 题型：探究题

    为了探究某脱氧剂的成分（由两种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：

    Ⅰ探究脱氧剂成分

    【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成．

    【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有 （填化学式）．

    【验证猜想】方法为： ．

    【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离．取剩余固体与少量CuO混合，置于图1所示装置中加热．一会儿观察到黑色固体变红色，同时澄清石灰水变浑浊．

    【实验结论】该脱氧剂中还含有 （填化学式）．写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式： ．

    Ⅱ测定空气中氧气含量

    使用图2装置进行实验．实验前应先进行的操作是 ．

    【实验过程】

    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭．

    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．

    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．

    【数据处理】

    （1）实验中需要记录的数据是 ．

    （2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是 ．计算得氧气约占空气体积的．

    【实验对比】

    实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图3）．步骤如下：

    （1）用弹簧夹夹紧橡皮管；

    （2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞．

    （3） ．

    （4）观察并记录水面的变化情况．

    多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的．

    【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧．由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是 ．

    【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是 ．

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏常州卷）化学（解析版） 题型：填空题

    （1）判断构成下列物质的微粒，并用相应的序号填空．

    A．原子 B．分子 C．离子

    ①硝酸钾： ②氮气：

    （2）判断下列化学符号中“3”的含义，并用相应的序号填空．

    A．表示微粒的数目

    B．表示元素的化合价

    C．表示离子的电荷数

    ①Al3+： ②3H2O： ③： ．

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