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【题目】小耿同学在某门户网站上看到一段震撼的视频,将大块的钠扔入湖水中瞬间产 生爆炸。于是,他对钠和水的反应产生了强烈的好奇,并在老师和同学的帮助下进行相关探究。

(查阅资料)

①钠是一种活泼金属,常温下不与煤油反应,能与氧气、水等物质发生反应,与水剧烈反应能生成一种可燃性气体。

②钠的密度是0.97g/cm3,煤油的密度是0.8g/cm3,水的密度是1g/cm3

(实验探究)

在小扈同学的启发下,小耿同学设计了如图1所示的一套钠与水反应的实验装置(夹持仪器 已略)

(实验步骤)

①检查装置气密性;

②向大试管中加入一定体积煤油;

③用小刀切一小块钠,放入大试管,塞上橡皮塞;

④打开活塞,通过长颈漏斗向试管中加入水,使煤油的液面升至胶塞,关闭活塞,观察现象。

请回答下列问题:

(1)步骤①中检查该装置气密性的方法是___

(2)步骤②中煤油的作用是___

(3)实验中长颈漏斗的作用除了可以方便添加液体,还能___

(实验反思)实验结束后,小戴同学对于剩余溶液的溶质成分产生了好奇,并在老师的指导下运用如图2所示的装置进行探究,在此基础上,绘出了如图3所示的图象。

根据图3回答下列问题:

(4)钠和水的反应属于___反应(吸热或者放热”)

(5)小乐同学认为通过图3就可以初步判断剩余溶液的溶质为___,理由是___

(实验拓展)

(6)写出钠和水反应的化学方程式为___

(7)小季同学将图1试管中的水换成足量的硫酸铜溶液,观察到产生了气泡和一种蓝色沉淀,反应后,溶液中SO42的质量分数___(变大不变或者变小”)

【答案】向长颈漏斗中加水至液封,关闭活塞,继续加水,若长颈漏斗内能形成一段稳定的水柱,则气密性良好 防止 Na 与空气中的氧气反应 形成液封,防止气体从加液口逸出;防止压强过大冲开活塞 放热 NaOH 溶液最终呈强碱性,反应物中只有 NaOH 三种元素,故溶质为 NaOH 2Na+2H2O==2NaOH+H2 变大

【解析】

1)步骤①中检查该装置气密性的方法是向长颈漏斗中加水形成液封,关闭活塞,继续加水,若长颈漏斗内能形成一段稳定的水柱,则气密性良好;

2)根据“钠是一种活泼金属,常温下不与煤油反应,能与氧气、水等物质发生反应,与水剧烈反应能生成一种可燃性气体”可知,步骤②中煤油的作用是防止 Na 与空气中的氧气反应。

3)实验中长颈漏斗的作用除了可以方便添加液体,还能形成液封,防止气体从加液口逸出;长颈漏斗可以容纳一定量的水,反应生成气体时气压增大,水流回长颈漏斗,减小时水重新流回试管,可以缓冲平衡气压,防止压强过大冲开活塞;

(4)根据图3可知,反应过程溶液的温度不断升高,钠和水的反应属于放热反应;

5)根据图3可知,反应后溶液的pH大于7,呈碱性,结合质量守恒定律初步判断剩余溶液的溶质为氢氧化钠,理由是溶液最终呈强碱性,反应物中只有 NaOH 三种元素,故溶质为 NaOH

6)根据上述分析可知,钠和水生成氢氧化钠和氢气,反应的化学方程式为:2Na+2H2O==2NaOH+H2

7)小季同学将如图试管中的水换成足量的硫酸铜溶液,观察到产生了气泡和一种蓝色沉淀,反应后硫酸根在水中不发生变化,但水被 Na 消耗,溶剂的质量减小,溶液中SO4的质量分数变大。

练习册系列答案
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【题目】下列反应中,属于分解反应的是

A. 2Mg+CO2C+2MgOB. CO2+H2O===H2CO3

C. NaOH+HCl ===NaCl+H2OD. CaCO3CaO+CO2

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【题目】活泼金属可以和酸反应生成氢气,现在利用如图所示装置制取氢气,塑料片上放有足量锌粒,从漏斗中加入稀盐酸。

(1)该气体发生装置的优点是__________________,收集氢气可以从导管__________通入(填序号),点燃瓶中氢气前应进行的操作是____________________________________.

(2)锌粒和稀盐酸刚接触时没有气泡产生,过会才产生大量气泡其原因可能是_________________________.

(3)该气体发生装置一般不用于过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,其原因是__________________________,过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式是____________________________________.

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【题目】某兴趣小组提供了一些气体制备和收集的实验装置,如图所示

按要求回答下列问题:

1仪器的名称是_____

2)他们用加热高锰酸钾的方法制取和用排水法收集氧气涉及以下关键步骤:装药固定检査气密性;收集;加热;熄灭酒精灯;从水槽中撤出导气管。正确的顺序是_____(填字母序号)。有关反应的文字表达式是_____

3)若要用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气,应选用的发生装置为_____(填字母编号),若要收集到干燥的氧气则收集装置为_____(填字母编号)。

4)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水。请根据信息回答实验室制取氨气,可选用的发生装置是_____,收集装置可以是_____(填序号)。

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【题目】以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质。相关说法中正确的是( )

A. 1说明分子在化学变化中是可以再分的

B. 氯化氢和盐酸都显酸性

C. 上述两个反应都属于化合反应

D. 2H+OH结合成H2ONa+Cl结合成 NaCl

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【题目】某补钙剂的主要成分是碳酸钙(假设其他成分不参与反应)。某同学进行了如图所示的操作(假设二氧化碳全部逸出)。

打开分液漏斗活塞加入足量稀盐酸,反应前总质量:370g,反应后总质量:365.6g

①完全反应后产生的二氧化碳的物质的量是_____mol

②计算该补钙剂中碳酸钙的物质的量。_____(根据化学方程式列式计算)

③该实验中,如装置的气密性不好,②中计算的结果会_____。(填偏大偏小没有影响

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【题目】如下图所示是甲、乙、丙三种盐的溶解度曲线图,回答下列问题:

1P点的含义_____

2t3℃时,将30g甲物质加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的质量为_____

3)当乙中含有少量甲时,分离提纯乙的方法是_____

4t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为_____

5)将t2℃时等质量的甲乙丙的饱和溶液升温至t3℃时,所得溶液中的溶剂质量关系为_____

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【题目】在一支试管中放入一小段镁条(已擦去氧化膜),再向试管中加入一定量的盐酸,镁条表面有________产生,反应的化学方程式是________________________________________________________

[发现问题]为了再次观察上述反应现象,小林同学用较长的镁条重做上述实验,但发现了异常现象,试管中出现了白色沉淀。

[实验验证1]小林同学针对两次实验的不同,设计对比实验方案,探究出现异常现象的原因。

试管(盛有同体积同浓度的盐酸)

镁条长度

1cm

2cm

3cm

4cm

相同的实验现象(省略题干现象)

快速反应,试管发热,镁条全部消失

沉淀量差异(恢复至20℃

少量

较多

很多

[得出结论]镁条与盐酸反应产生白色沉淀与________有关。

[追问]白色沉淀是什么物质?

[查阅资料]①20 ℃时,100 g水中最多能溶解氯化镁54.8 g

镁能与热水反应产生一种碱和氢气;

氯化银既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一:镁;猜想二:氯化镁;猜想三:氢氧化镁,猜想的依据是____________________(用化学方程式表示)

[实验验证2]将白色沉淀洗涤干净,分别取少量沉淀于ABC试管中,进行如表实验:

试管

操作

现象

结论

A

加入足量盐酸

________,白色沉淀________

猜想一不正确,但这种白色沉淀能溶于盐酸

B

加入足量水

白色沉淀________

猜想二不正确

C

加入适量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的离子是:____

继续滴加几滴硝酸银溶液

出现大量白色沉淀

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【题目】把一定质量的锌和镁分别投入足量的稀盐酸中,充分反应后,生成氢气的质量关系如下图所示(图中m表示氢气的质量,t表示反应时间),则投入的锌和镁的质量比是 ( )

A. 11 B. 2465 C. 6524 D. 无法确定

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