小红和小明同学在药品柜取用药品时,发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质.他们决定对白色物质的成分进行探究.
【提出问题】这种白色物质是什么?
【查阅资料】①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠
②氯化钙溶液呈中性 ③碳酸钠溶液呈碱性
【猜想假设】小红认为:白色物质全部是氢氧化钠.
小明认为:白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物
你认为:白色物质还有可能是 .
【实验验证】
他们取白色固体,加水溶解配制成溶液,标记为溶液A,以备实验使用.
(1)小红先取适量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液变红.小红由此认为自己的猜想是正确的.小明认为小红的实验不能得出这个结论,理由是 .
(2)小红经过思考后,再做实验:取适量溶液A,滴加少量稀盐酸,发现无气泡产生,再次认为自己的猜想是正确的.但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论,理由是 .
(3)小明认真总结了小红的实验,也取适量的溶液A,加入过量的氯化钙溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,观察到溶液变红,证明自己猜想正确.
【反思拓展】
(1)废液处理:实验结束后,小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中,发现溶液呈红色,于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时,溶液中的溶质除了酚酞外,还含有 (填化学式).
(2)杂质去除:要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,得到纯净的氢氧化钠溶液,选择的试剂可以是 溶液.
实验探究物质的组成成分以及含量;碱的化学性质;盐的化学性质.. | |
专题: | 科学探究. |
分析: | 【猜想假设】根据氢氧化钠与二氧化碳的反应进行猜想; 【实验验证】(1)根据碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞溶液变红分析回答. (2)根据氢氧化钠和碳酸钠的混合液与稀盐酸的反应分析; 【反思拓展】(1)根据碳酸钠、氢氧化钠与盐酸与盐酸的反应和加入过量的氯化钙分析溶液中的溶质; (2)根据除去氢氧化钠中碳酸钠杂质的试剂分析. |
解答: | 解:【猜想假设】由于氢氧化钠能与二氧化碳反应生成了碳酸钠,当氢氧化钠全部变质时,白色粉末是碳酸钠,所以猜想三是:碳酸钠. 【实验验证】 (1)由于碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞溶液变红,所以小红的实验结论不正确. (2)小红经过思考后,再做实验:取适量溶液A,滴加少量稀盐酸,发现无气泡产生,再次认为自己的猜想是正确的.但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论,理由是:在氢氧化钠和碳酸钠的混合液中,滴加少量的稀盐酸,氢氧化钠先与稀盐酸反应不会产生气泡. 【反思拓展】 (1)在上述反应中,由于碳酸钠、氢氧化钠与盐酸反应生成了氯化钠、过量的氯化钙与碳酸钠反应生成了氯化钠和碳酸钙沉淀,所以,溶液中的溶质除了酚酞外,还含有CaCl2、NaCl. (2)杂质去除:由于氯化钡溶液能与碳酸钠反应生成了碳酸钡沉淀和氯化钠,所以要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,得到纯净的氢氧化钠溶液,选择的试剂可以是氯化钡溶液. 故答为:【猜想假设】碳酸钠. 【实验验证】(1)由于碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞溶液变红. (2)在氢氧化钠和碳酸钠的混合液中,滴加少量的稀盐酸,氢氧化钠先与稀盐酸反应不会产生气泡. 【反思拓展】 (1)CaCl2、NaCl.(2)氯化钡. |
点评: | 本题考查了碳酸钠和二氧化碳反应后的产物判断,掌握碱的有关性质,碳酸根离子的检验是解答本题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学符号所表示的意义错误的是( )
| A. | 02:可以表示一个氧分子 |
| B. | Fe2+:可以表示一个铁离子 |
| C. | Ne:可以表示一个氖原子 |
| D. | C02:可以表示二氧化碳这种物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
工业制取碳酸钠常会含有少量的氯化钠.实验探究小组欲测定碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数,取该样品11g加入64.4g水形成不饱和溶液,然后向其中加入一定量的稀盐酸,恰好完全反应,所得溶液的溶质质量分数10%.产生二氧化碳的质量与时间的关系如图所示:
(1)求该样品中碳酸钠的质量分数.(结果精确到0.1%)
(2)求恰好完全反应时所加稀盐酸的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列除去物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法,错误的是( )
| A. | N2(O2)﹣﹣通入足量的灼热铜网 |
| B. | Ca(OH)2(CaO)﹣﹣加入适量稀盐酸 |
| C. | MnO2粉末 (KCl)﹣﹣溶解、过滤、洗涤、干燥 |
| D. | H2(水蒸气)﹣﹣通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年6月5日是世界环境日,我国的主题是“践行绿色生活”,爱护水资源、节约用水是其中重要内容之一.
(1)淡水资源有限,我们需要节约用水.如图中表示节水标志的是 (填字母)
(2)长期饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,在实验室里可用 来测定水的酸碱度;生活中常讲的“烧开水”是指利用 的方法,获得可以饮用的水,这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌.
(3)下列与自来水的净化过程无关的是 (填序号)
A.沉降 B.过滤 C.消毒 D.电解.
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科目:初中化学 来源: 题型:
一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量见下表,下列说法中正确的是
( )
物质 | a | b | c | d |
反应前物质质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后物质质量/g | 待测 | 26 | 2 | 12 |
| A. | 该反应的基本类型为化合反应 |
| B. | 待测数据是23 |
| C. | 参加反应a、d的质量比为4:1 |
| D. | c物质一定是该反应的催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是( )
| A. | 化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 |
| B. | 氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含氧元素 |
| C. | 在原子中质子数等于核外电子数,所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数 |
| D. | 金属能导电,所以能导电的物质一定是金属 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是 ( ▲ )
A.铵盐能与碱反应产生氨气,所以碳酸氢铵能与氢氧化钠反应产生氨气
B.盐是由金属离子和酸根离子组成的,所以盐中一定含有金属离子
C.有机物中一定含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物
D.碱溶液能使无色酚酞试液变红,所以使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液
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