分析 (1)区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;
(2)根据铁丝在氧气中燃烧的原理及注意事项解答;
(3)根据红磷燃烧的反应物及生成物写出化学方程式;
(4)根据实验的注意事项进行解答.
解答 解:(1)区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;故答案为:肥皂水;
(2)由实验B得出H2具有的化学性质是具有可燃性,故答案为:可燃性.
(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;防止溅落物炸裂瓶底,在集气瓶底要盛少量水或铺一层细沙;故答案为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;防止溅落物炸裂瓶底.
(4)①磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,该反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;由该实验可得到的结论是氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$;
故答案为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
②实验后发现测定空气中氧气含量偏低,造成这种结果的可能原因是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹.
故答案为:红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹.
③铁丝在空气里不能燃烧,因此不能消耗氧气,就不能用来测定氧气的含量;
故答案为:铁丝在空气里不能燃烧.
点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,属于常规性实验考查题,难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气和液氧都能助燃-相同物质的分子,其化学性质相同 | |
B. | “墙内开花墙外香”-分子在不断的运动 | |
C. | 水烧开后易把壶盖冲起-温度升高,分子变大 | |
D. | 用水银温度计测量体温-温度升高,原子间隔变大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固体质量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子在化学变化中不可分 | |
B. | 反应后生成了两种新的化合物 | |
C. | 化学反应前后原子的种类不变 | |
D. | 该反应既不是化合反应也不是分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CuSO4•5H20是一种特殊的混合物 | |
B. | 金属钠放入胆矾溶液中有红色的铜被置换出 | |
C. | 胆矾遇水能变蓝色,故可用胆矾来检验水的存在 | |
D. | 胆矾溶液中铜离子和硫酸根离子的电荷总数相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水和澄清的石灰水----二氧化碳气体 | |
B. | 铁丝和铜丝----观察颜色 | |
C. | 氮气和二氧化碳气体----燃着的木条 | |
D. | 空气和氧气----带火星的木条 |
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