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【题目】以下九种物质是初中常见的物质,其中B、Y为黑色固体,X、E是组成元素相同的液体,C能使带火星的木条复燃,F能使澄清石灰水变浑浊。其中箭号表示生成的意思,试回答下列有关问题。

(1)A的化学式为_____,X的化学式_____

(2)Y的用途:_____

(3)与反应①的反应基本类型相同的是_____(填序号)。

(4)反应③的文字表达式为_____

【答案】KMnO4;H2O2;做燃料和还原剂;②③;水氢气+氧气;

【解析】

C能使带火星的木条复燃,则C是氧气(O2)。F能使澄清石灰水变浑浊F是二氧化碳(CO2)。Y为黑色固体且能与C反应生成F,则Y是碳(C)。X、E是组成元素相同的液体,且E在通电的条件下能发生反应,生成H,则E是水(H2O),H是氢气(H2),X是过氧化氢溶液(H2O2)。B为黑色固体能加快过氧化氢溶液的分解B是二氧化锰(MnO2。由A能分解生成B、C可知,A是高锰酸钾(KMnO4),D是锰酸钾(K2MnO4,据此解答。

(1)由分析可知,A的化学式为KMnO4,X的化学式为H2O2

(2)由分析知Y是碳,碳的用途有:做燃料和还原剂;

(3)反应①是“一变多”的反应,属于分解反应。与反应①的反应基本类型相同的是过氧化氢溶液的分解和水的电解故填②③

(4)反应③是水的电解该反应的文字表达式为氢气+氧气

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】保护环境是我们共同关注的社会问题。

(1)当空气受SO2污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量降低,该过程发生的反应是:2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,X的化学式为_____

(2)为限制二氧化碳的排放,科学家采取“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为_____

(3)煤的气化过程会产生物质A和B,A和B在一定条件下反应生成C和D,微观过程如图所示。该反应中,B和C的质量比为_____。物质C是一种清洁燃料,请写出它的化学式_____,其完全燃烧的化学方程式为_____

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【题目】结合下列化学实验装置,回答有关问题。

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a________,b________

(2)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是________(填代号),可用________法收集氧气。制得的氧气用来做如下图所示的实验,发现H中铁丝不燃烧,其原因是________。写出G中反应的化学方程式________

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【题目】某活动小组利用以下实验裝置制取氧气并进行探究活动

(1)装置A中发生反应的化学方程式是_____

(2)若用装置A、B、C来制取一瓶干燥的氧气,装置B中应盛放的是_____,导管口连接的顺序是_____

(3)活动小组对(2)收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封。

(提出问题)这瓶气体中氧气的体积分数是多少?

(实验验证)活动小组设计了以下两套实验装置,用来测定该瓶气体中氧气的体积分数:在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和支试管后,密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体,分别按图2连接,推拉注射器一段时间后,用酒精灯在铜粉部位加热,加热时反复推拉注射器至反应完全。

①甲装置比乙装置更合理,理由是_____

②用甲装置测定氧气的体积分数,需要测定的实验数据是_____

(反思交流)实验完毕,待装置冷却至室温后,应先将气球内的气体全部挤出,再读数。否则会使测得的实验结果_____(填“偏大”偏小”或“无影响”),原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是研究物质的结构、性质以及变化规律的科学,研究元素知识是学好化学的基础。如表包含部分元素的相关信息,完成以下填空。

(1)1869年,俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制了_____

(2)画出17号元素原子结构示意图_____,该元素在化学反应中比较容易_____(填“得到”或“失去”)电子变成离子;

(3)下列图中微粒共表示_____种元素,其中与氯元素具有相似化学性质的是_____(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有位同学设计了下列实验(装置及药品如图所示),回答:

(1)玻璃管中观察到的现象是_______,发生反应的化学方程式为___________

(2)在C处看到的现象是________,发生反应的化学方程式为________

(3)本实验设计中,在B处所采取措施的目的是______,其优点是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将某暗紫色固体A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。EB中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体F。请推测,并回答:

(1)写出EB中燃烧的符号表达式______________

(2)加热暗紫色固体A时,发生反应的符号表达式__________。该反应属于____________反应(填基本反应类型)。

(3)写出B的一条用途________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用高锰酸钾粉末制取氧气(装置A),也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰来制取氧气(装置B)。

(1)标出仪器a、b的名称:a______________;b____________

(2)写出一种实验室制取氧气的文字表达式:__________

(3)装置A中应在试管口放_________,以防高锰酸钾粉末进入导管。

(4)从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异:(补充下表)

装置A

装置B

反应物状态

①、__________

②、_____________

反应条件

③、___________

④、_____________

(5)用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽,可用浓硫酸除去水蒸气,请在下列方框图中添上带橡皮塞的玻璃导管,完成除去水蒸气的实验装置图。___________

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【题目】如图是电解水的简易实验装置示意图,下列有关叙述错误的是( )

A. a、b分别是电源的负极、正极

B. 在水中加入少许氢氧化钠,可以增强导电性

C. 左边试管中收集到的气体能使带火星木条复燃

D. 电解水实验说明,水是由氢元素和氧元素组成的

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