分析 (1)根据方程式的书写方法考虑;工业上通常采用分离液态空气的方法制取氧气;
(2)根据节约能源操作简单不污染几个方面考虑;
(3)①根据石灰水反应放热分析;
②根据白磷燃烧和玻璃管内氧气被消耗分析;
③根据氧气在空气中的体积分数分析解答.
解答 解:(1)反应物是过氧化氢,生成物是水和氧气;高锰酸钾在受热的条件下分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气;氧气后面标上上升符号;
故方程式分别为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)氯酸钾和高锰酸钾制取氧气需要加热,浪费能源还污染了环境;过氧化氢制取氧气,不需要加热,操作简单节省了能源,不污染环境;故填:甲;
(3)①向烧杯内加入适量水,与生石灰反应的目的是产生热量,达到白磷的着火点;
②玻璃管内发生的现象是:白磷燃烧;活塞向左移动.
(3)白磷燃烧时,放出大量的热,生成大量的白烟,使玻璃管内气体的温度升高,气体膨胀,因此会推动活塞向右移动.
实验结束时,由于反应消耗了氧气,在加上恢复常温后气体冷缩会原来的体积,致使玻璃管内的气压小于外界的大气压,活塞会在压力差的作用下向左移动;反应结束,恢复到室温后,活塞应停在约4cm处.据此可得出的结论是:氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;
故答案为:①产生热量; ②燃烧,生成大量的白烟; 右或先右后左;③4;氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
点评 本题主要考查氧气的制取原理及用白磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度中等,要熟练掌握相关的知识和原理是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 组成该物质的元素有C、H、N、P、O | B. | 一个分子中含有58个原子 | ||
C. | 相对分子质量为410 | D. | 碳元素和氧元素的质量之比是2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用活性炭除去冰箱异味 | B. | 用氮气作食品包装袋的填充气 | ||
C. | 用碳素墨水写文字档案便于保存 | D. | 氧气供给呼吸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式相同 | |
B. | 工业中利用活性炭脱色以制白糖 | |
C. | 室内放盆水不能防止一氧化碳中毒 | |
D. | CO2可用于灭火,CO可用作燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Z、Y、X | B. | Y、X、Z | C. | X、Y、Z | D. | Z、X、Y |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性 | |
B. | 金刚石常用于切割玻璃,是由于金刚石的硬度大 | |
C. | 氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质稳定 | |
D. | 铁制品表面涂“银粉”(铝粉),是由于铝的化学性质比铁稳定 |
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