如图为某反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确 的是( )
| A. | 原子是化学变化中的最小粒子 | B. | 化学反应前后原子的数目没有增减 |
| C. | 该化学反应属于分解反应 | D. | 分子间存在一定的间隙 |
微粒观点及模型图的应用;分子和原子的区别和联系;反应类型的判定.. | |
专题: | 微观粒子模拟图型;化学反应模拟图型. |
分析: | 反应的微观模拟示意图表示出:反应前的三个分子中,有两个分子是由2个○原子构成的单质分子,另一个分子是由2个●原子构成的另一种单质分子;反应后的两个分子都是由1个●原子和2个○原子构成的同种化合物分子. |
解答: | 解:A、根据反应的微观模拟示意图,在反应前后原子的种类、数目都没有发生改变,而由原子构成的分子的种类、数目都发生了改变,可判断原子是化学变化中的最小粒子;故A正确; B、根据反应的微观模拟示意图,反应前共有4个○原子和2个●原子,而反应后仍为4个○原子和2个●原子,只是原子的结合方式发生改变;故B正确; C、反应前的两种分子构成不同,属于两种物质的分子,反应后的两个分子构成完全相同,属于同种物质的分子,该反应为两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应而非分解反应;故C不正确; D、由微观图可以看出,分子之间都有一定的间隙,可判断分子间存在一定的间隙;故D正确; 故选C. |
点评: | 分子由原子构成,同种物质的分子构成相同,构成不同的分子为不同种物质的分子. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关化学观念的叙述错误的是( )
| A. | 几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里 |
| B. | 当个人实验结果与多数人不同时,应查找原因,重复实验 |
| C. | 用刀切西瓜的过程中,个别原子被分成了更小的微粒 |
| D. | 化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化,还研究变化过程中伴随的能量变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是实验只能一瓶过氧化氢溶液的标签.某同学为了测定该溶液中溶质的质量分数是否与标签相符,用烧杯取该溶液50克,加入二氧化锰1克,完全反应后,称得烧杯内剩余物的总质量为49.4克.请回答下列问题:
(1)完全反应后生成氧气的质量为 .
(2)通过计算回答,该过氧化氢溶液中的溶质质量分数是否与标签相符?
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列典故或诗词句描述的主要是化学变化的是( )
| A. | 水滴石穿,金石可镂 | B. | 凿壁借光 |
| C. | 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 | D. | 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
图1是一同学完成的某实验操作示意图:
(1)图②中,有一种塑料仪器,其名称是 .
(2)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见图2,则称取的NaCl质量为 1 .
(3)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,则造成的后果是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列事故处理的方法,正确的是( )
| A. | 家用电器着火时,立即用水扑灭 |
| B. | 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 |
| C. | 高层住房着火时,立即打开所有门窗 |
| D. | 发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小青同学喝完可口可乐后一直打嗝,于是他提出用澄清石灰水来检验可口可乐中是否含有二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
| A. | 设计实验 | B. | 收集证据 | C. | 建立假设 | D. | 做出结论 |
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