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下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是(  )
A、保持氧气化学性质的原子是氧原子
B、原子最外层电子数决定元素的种类
C、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的化合物
D、分子间有一定间隔,原子间没有间隔
考点:分子的定义与分子的特性,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,元素的概念
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:A.根据氧气的构成和分子的概念来分析;
B.根据决定元素种类的因素来分析;
C.根据氯化钠的构成来分析;
D.根据粒子间存在间隔来分析.
解答:解:A.氧气是由氧分子构成的,分子是保持物质化学性质的最小粒子,故保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子而不是氧原子,故错误;
B.质子数决定元素的种类,最外层电子数决定元素的化学性质,故错误;
C.氯化钠属于离子化合物,是由钠离子和氯离子构成的,故正确;
D.粒子间存在着间隔,分子间存在,原子间、离子之间也存在间隔,故错误.
故选C.
点评:本题考查了构成物质的微观粒子的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别O2、N2、空气三种气体最好选用(  )
A、观察其颜色和状态
B、嗅其气味
C、用带火星木条分别伸入气体中
D、用燃着的木条分别伸入气体中

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科目:初中化学 来源: 题型:

重庆市温泉之都,下列有关温泉水的说法错误的是(  )
A、清澈的温泉水是纯净物
B、活性炭可用于净化温泉水
C、检验温泉水的硬度可用肥皂水
D、过滤可除去温泉水中的不溶性杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2个氢原子
 
; (2)3个铁离子
 
;(3)一个氮分子
 

(4)一氧化碳中碳元素化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在电解水的实验中,下列说法不正确的是(  )
A、接通直流电源后,观察到两个电极附近都有气泡产生
B、通电时间后负极玻璃管内气体的体积是正极玻璃管内气体体积的2倍
C、负极玻璃管内气体能燃烧,正极玻璃管内气体能使带火星木条复燃
D、该实验说明水是由氢气和氧气组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是宝贵的自然资源.请根据下列情况回答问题.

(1)图1是电解水的实验装置.下列有关说法正确的是
 

A.该实验中,与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
B.电解水的实验证明水是由2个氢元素和1个氧元素组成的
C.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
D.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化
E.正极与负极产生的气体质量比是2:1
(2)图2是简易净水装置,该净水装置中小卵石、石英砂的作用是
 
,净化后的水是硬水还是软水,生活中可用
 
加以鉴别.
(3)图3是自来水厂的净水过程示意图,其中活性炭池的作用是
 
.消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震.全国人民抗震救灾,众志成城,彰显了中华民族巨大的凝聚力.请回答下列问题:
(1)地震发生后,蔬菜、大米、禽蛋和植物油等生活必需品从全国各地源源不断运到灾区.上述食品中,主要为人体提供糖类营养素的是
 

(2)部分救灾人员感到呼吸困难,因为玉树地区海拔高,空气中的O2
 

A.不能供给呼吸             B.体积分数偏小         C.比低海拔地区稀薄
(3)确保饮用水安全是灾后重建的头等大事,静置、沉淀、吸附、过滤、消毒等都是常用的净水方法.判断净化后的水是硬水或软水,可加入
 
进行检验.
(4)国家药监局公布的抗震救灾急需药械目录中包括:一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等.其中防护口罩主要利用了活性炭的
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

多数汽车使用的燃料是汽油和柴油,燃烧产生的一些物质随尾气直接排放到空气中,严重污染空气.
(1)说出一种污染物
 

(2)产生该污染物原因
 

(3)减少汽车尾气中该污染物产生的措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

运用二氧化碳的性质相关知识,解决下列问题.
(1)按体积计算,人体吸入的空气中二氧化碳约占0.03%,呼出的气体中二氧化碳约占4%,向滴有紫色石蕊试液的水中连续吹气(如图),溶液呈
 
色.
(2)长期盛放石灰水的试剂瓶瓶壁上常有一层白色固体,生成该固体物质的化学反应方程式是
 

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