【题目】研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
(假设)H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
(实验方案)常温下,各取同质量、同浓度的H2O2溶液,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间。
(进行实验)如图是他们进行实验的装置图,此实验中B处收集氧气的方法是_________法或_________法。
(实验记录)
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 5% H2O2 | 5% H2O2 |
催化剂 | 1g水泥块 | 1g MnO2 |
时间 | 165秒 | 46秒 |
(结论)比较数据你得出的结论是____________________________________。
(反思)H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证MnO2和水泥块在化学反应前后的_________和_________
是否发生改变。通过测定二氧化锰是过氧化氢反应的催化剂,请写出过氧化氢在二氧化锰作催化剂反应的化学方程式_____________________________。
分解H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案)
(假设)_____________________________________________。
(实验方案)_________________________________________。
【答案】排水 向上排空气 相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关 质量 化学性质 H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关 同温下取2份质量相等,质量分数不同H2O2的溶液,分别加入质量相等的同种催化剂,测量收集一试管气体所需的时间,结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快,先收集满。
【解析】
(1)氧气不易溶于水,且密度比空气大,因此可以采用排水法或向上排空气法收集,相对来说排水法容易准确地判断收集满氧气的时间。故填:排水;向上排空气;
(2)根据控制变量法,分析表中的有关数据,可知分别用1g水泥块和1gMnO2做催化剂,来催化反应时所用的时间分别是165s和46s;由此可知,用1g MnO2做催化剂要比用1g水泥块做催化剂时化学反应速率要快。因此,由实验现象可以得出的实验结论是:H2O2生成氧气的快慢与催化剂种类有关。故填:相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关;
(3)根据催化剂的概念可知,催化剂能改变化学反应的速率,而本身的质量和化学性质在反应前后不改变。过氧化氢在二氧化锰作催化剂时反应生成水和氧气,反应方程式为,故填:质量、化学性质、;
(4)可以假设H2O2生成氧气的快慢与过氧化氢的浓度有关。故填:H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关;
(5)常温下,两瓶相同体积的不同浓度的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的MnO2,测量各生成一瓶O2所需的时间。故填:同温下取2份质量相等,质量分数不同的H2O2溶液,分别加入质量相等的同种催化剂,测量收集一试管气体所需的时间,结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快,先收集满。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】由C、H两种元素组成的化合物叫烃,碳原子数在4及以下的烃在常温常压下通常为气体。常温常压时,烃C2H4和另一种烃组成的混合气体中碳元素的质量分数为87%,则混入的烃可能是( )
A. CH4B. C2H2C. C2H6D. C8H8
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是氧气的制取与性质实验装置图。
查阅资料可知:①二氧化硫是一种空气污染物,能与水反应形成酸雨
②二氧化硫能够和氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙(Ca(OH)2)发生反应
回答下列问题:
(1)上图中a装置的名称是______,装置C中硫粉在氧气中燃烧的现象是____,装置D的作用是______。
(2)装置C中发生反应的文字表达式为___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气并回收二氧化锰,可供选择的实验仪器和用品如下:
(1)该方法制取氧气的化学反应符号表达式是_____________________。
(2)制取氧气时,用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是___________(填序号)
a.便于控制反应快慢 b.定量加药品更方便 c.生成氧气质量更大
(3)能回收二氧化锰再利用的原因是________________,需要进行___________基本操作,除上图仪器以外,进行该操作还需要的仪器名称_____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。
(1)下列各种水中,属于纯净物的是_________(填字母);
A汽水 B矿泉水 C蒸馏水 D经过净化处理的自来水
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,因此人们常采用_________的方法将硬水软化;
(3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图1所示的简易净水器,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_________;
(4)自来水厂净化水的主要步骤如图2所示。有关说法错误的是_________。
A步骤①②可除去难溶性杂质
B X试剂可以是活性炭
C步骤④可用硫酸铜杀菌、消毒
D步骤①中可加入明矾作絮凝剂
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
(1)碳元素的化学性质与其原子的________关系密切.
(2)如图1为元素周期表中的一格,下列说法正确的是________(填标号).
A 碳元素属于非金属元素
B 碳原子核内质子数为6
C 碳元素的原子结构示意图为
D碳的相对原子质量为12.01g
(3)甲、乙、丙都是常见含有碳元素的物质,它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去),其中甲和丙都可以作燃料,乙和丙中所含的元素种类相同,乙能引起“温室效应”,则乙的化学式为________,甲转化为丙的途径有多种,写出通过化合反应的方式,甲转化为丙的化学方程式为________,从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因是________.
(4)实验室用图3装置来制取二氧化碳,检查该装置的气密性的方法是:将该装置中导气管中的橡胶管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到________现象,即可证明装置不漏气,实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是________.
(5)称取12.5g石灰石(主要成份CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入足量的稀盐酸,完全反应结束后放出4.4g气体,试计算石灰石中杂质的质量分数______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行了如下探究。
(猜想)Ⅰ.氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后_____和_____不变。
(实验)用天平称量0.2g氧化铜,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
_____, 带火星的木条复燃 | 所得固体 _____g | 溶液中有气泡放出, _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
(2)步骤①的目的是_____。
(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】密闭体系中进行“氢气和氧气”的燃烧反应,对此理解正确的是( )
A. 参加反应的氢气质量可以无限减小
B. 通入2g氢气,一定能生成18g水
C. 参加反应的氢气与氧气的质量比一定符合1∶16
D. 氢气、氧气以任意质量比反应,变化前后总质量都不变
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“水”在化学实验中的作用不可小觑。
I.A中反应的化学方程式_________;
Ⅱ. B中燃烧的主要现象是_________;
Ⅲ. C中反应的化学方程式是_______,反应类型属于__________;
Ⅳ.上述实验中,水可用来隔绝空气的是_________(填字母序号)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com