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下列物质的用途,主要利用了物质的物理性质的是(  )
A、氧气用于急救病人
B、“干冰”用于人工降雨
C、二氧化碳用于灭火
D、铜用于制造导线
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:根据物理性质和化学性质的本质区别---是否通过化学变化才能表现出来判断.
解答:解:
A、氧气供给呼吸是通过呼吸作用这一化学变化表现出来的,属于化学性质.故不符合题意;
B、干冰”用于人工降雨,是利用干冰升华吸热的性质,升华是不通过化学变化就能表现出来的性质,属于物理性质,故符合题意;
C、二氧化碳用于灭火,是因为二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,密度比空气的大,有化学性质,也有物理性质,故不符合题意;
D、铜丝用于制造导线是利用导电性,是不通过化学变化就能表现出来的性质,属于物理性质,故符合题意;
答案:BD
点评:物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

把铝箔放入CuCl2溶液中,铝箔表面覆盖了红色物质,一会儿又有大量气泡冒出.同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验.其中没有价值的是(  )
A、小宇同学推测气体是氢气并检验
B、小琪同学猜想CuCl2溶液可能含有盐酸
C、小寒同学认为气体是氨气并检验
D、小梁同学认为试剂变质,更换后再实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A-F六种常见物质,其中B是食品包装中常用的干燥剂,A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素,E是固体单质,D、E、F都含有同种非金属元素.它们的转化关系如图所示.

推断:(1)A是
 
;B是
 
;C是
 

(2)写出下列转化的化学方程式:
D→C:
 
;D→F:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验基本操作中,正确的是(  )
A、
  倾倒液体
B、
过滤
C、
加热液体
D、
熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列描述属于物质的物理性质的是(  )
A、镁能在空气中燃烧
B、铁在潮湿空气中会生锈
C、水通常是无色液体
D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于二氧化锰的说法正确的是(  )
A、二氧化锰是催化剂
B、只有二氧化锰才能加快氯酸钾分解的速度,起催化作用
C、二氧化锰在氯酸钾受热分解反应中,起着是否有氧气放出的决定性作用
D、在分解氯酸钾制氧气时,可用二氧化锰作催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

如果一个碳12原子的相对原子质量从12变为24,则下列选项会改变的是(  )
A、氧原子的相对原子质量
B、一个碳-12原子的质量
C、一个硫酸分子的质量
D、10克二氧化碳所含的分子个数

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习水的组成这一课题后,同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气.某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣,很想通过实验验证这一结论.于是在征得老师同意后进行实验,实验记录如下:
电解时间/min 2 4 6 8 10 12 14
负极生成气体体积/mL 71523 31 39 47 55
正极生成气体体积/mL 2 5 9 13 17 21 25
(1)电解水生成氢气和氧气的理论体积比是多少?
(2)如果你是这次实验的参与者,请认真分析实验数据,你会发现什么问题?
(3)推测产生这一问题的可能原因?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于分子、原子、离子的说法正确的是(  )
A、原子既可构成分子,也可直接构成物质
B、分子既可构成原子,也可直接构成物质
C、原子通过得电子变成阳离子,通过失电子可变成阴离子
D、只有离子的最外层才能达到8个电子的稳定结构

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