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    16．擦玻璃时，人们先向玻璃“哈气”，在擦时会将玻璃擦干净，说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的水蒸气．给试管中的液体药品加热时，液体的体积不得超过试管容积的$\frac{1}{3}$．

    分析 根据水蒸气遇冷凝结成水雾，给试管中的液体药品加热时的注意事项，进行分析解答．

    解答 解：擦玻璃时，人们先向玻璃“哈气”，在擦时会将玻璃擦干净，是因为水蒸气遇冷凝结成水雾，说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的水蒸气．
    给试管中的液体药品加热时，为防止液体沸腾时喷出，液体的体积不得超过试管容积的$\frac{1}{3}$．
    故答案为：水蒸气；$\frac{1}{3}$．

    点评 本题难度不大，掌握呼吸作用的原理、水蒸气遇冷凝结成水雾、给试管中的液体药品加热时的注意事项是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．氧气跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法无误的是（　　）
    A．氧气占空气质量分数的21%
    B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾
    C．铁丝在空气中燃烧消耗氧气，剧烈燃烧火星四射生成黑色固体
    D．氧气可作助燃剂，用于金属切割等

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．
    【设计实验】
    第一小组同学共同设计了如图所示的A、B两套装置．

    （1）为了保证结果的准确，第一小组同学在实验过程中等集气瓶冷却至室温后才打开止水夹，这样操作的原因是更准确地得到氧气的含量；
    （2）集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    【改进实验】
    第二小组同学查阅资料得知：当温度达到40℃时白磷就能在空气中燃烧．五氧化二磷会刺激人的呼吸道，影响健康．于是他们将试管的容积分成五等份，做好标记．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中（如图B），并在水中将橡皮塞取下．
    此装置的优点是（任写一点）测定结果更准确，能够减少空气污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图：
    （1）由如图可知，盐酸与氢氧化钠溶液中和反应是放热 （填“吸热”、“放热”或“无热量变化”）反应．
    （2）在 A 处溶液中加入石蕊，溶液呈蓝色． 
    （3）C 处溶液的溶质是NaCl、HCl（填化学式）．
    （4）B 到 C 的过程中溶液的 pH 逐渐减小（填“增大”、“减小”或“无变化”）． 
    （5）B 到 C 的过程中降温原因为反应结束不放热，同时向四周散热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．雨、雪在形成和降落过程中吸收、溶解了空气中的SO2及氮氧化合物等物质，形成了pH小于5.6的降水，称为酸雨．请回答下列有关酸雨的问题：
    （1）要测定某地采集到的雨水是否为酸雨，下列提供的试剂（试纸）中宜取用D．
    A．蓝色石蕊试纸　　　　B．紫色石蕊试液
    C．无色酚酞试剂　　　　 D．pH试纸
    （2）已知 CO2的饱和溶液在常温下pH不小于 5.6．通常空气中CO2的含量大于 SO2的含量，但人们反而将空气中的 SO2认定为形成酸雨的主要原因之一．有同学想通过如图的实验寻找证据，你认为下一步的实验步骤是测定溶液的酸碱度，只要出现pH值小于5.6的实验结果，就可认定SO2溶于水有形成酸雨的可能．
    （3）已知SO2与CO2学性质是相似的，亚硫酸钙（CaSO3）是白色难溶于水但可溶于酸的固体．某同学向一份酸雨样品中滴加 CaCl2，溶液未观察到有浑浊现象，继续滴入NaOH溶液后即有白色沉淀产生．在以上实验过程中，不可能发生的化学反应是A．
    A．SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓+2HCl
    B．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
    C．Na2SO3+CaCl2═CaSO3↓+2NaCl
    D．H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某学生用量筒量取液体，量筒放平稳，而且面对刻度线，初次俯视液面读数为19mL，倒出部分液体后，仰视液面读数为11mL，则该学生倒出的液体的体积（　　）
    A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．如图是测定氧气含量的三种方法，请回答下列问题．

    （1）图2与图1比较有什么优点？（列举两条）气密性好，可减小误差，防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气．
    （2）利用图3进行实验，白磷在热水加热的条件下会着火燃烧，整个过程中活塞的移动方向是先向右移，后向左移；充分冷却后活塞应停留在4．（填数字）．
    （3）金属镁条不仅与氧气反应，还能与空气中的氮气、二氧化碳反应．如果把图1中的红磷换成镁条，则实验结果偏大（填大或小）．铁丝也可以和氧气反应，能用铁丝代替红磷完成上面的实验吗？不能（填“能”或“不能”），并说明原因：因为铁丝在空气中不能燃烧．
    （4）若实验测得的结果偏小，可能的原因有那些？（列举两条）药品的量不足，装置气密性不好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛．造成试管底被穿通，留下圆形小孔．在老师的启发下．兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如图所示．
    （1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状块状石灰石（或大理石） （填药品名称．下同），发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用此装置制取氢气、在试管内的铜丝球上方应盛放锌粒发生反应的化学方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
    （2）制备气体之前，都必须要捡查装置的气密性．写出你检查该装置气密性的方法：关闭止水夹（或用手指堵住导管），将通底试管插入水中，观察试管内的液面是否缓慢上升（或将试管通底部分浸入水中，再用手握试管，观察通底处是否有气泡冒出）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．纯净的空气B．矿泉水C．食用醋D．五氧化二磷

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