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    KNO3和K2CO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下图1：
    温度2030506080
    溶解度KNO331.645.885.5110169
    K2CO3110114121126139
    （1）30℃时的KNO3溶解度为
     
    ．
    （2）图1 中能表示K2CO3溶解曲线的是
     
    （填“甲”或“乙”）．曲线上P点的含义是
     
    ．
    （3）50℃时200g饱和K2CO3溶液蒸发10g水后，再降温到50℃，可析出K2CO3晶体的质量是
     
    g．
    （4）40℃时，向两个分别盛有相同质量的KNO3和K2CO3的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至40℃，其结果如图2所示，下列有关说法中，正确的有
     
    （填序号）．
    A．烧杯a中溶解的是KNO3，烧杯b中溶解的是K2CO3
    B．烧杯b中溶液一定是不饱和溶液
    C．降低温度或蒸发都有可能使烧杯b中析出固体
    D．若将烧杯a中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数一定会减少．
    考点：固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,晶体和结晶的概念与现象
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示在该温度下二者的溶解度相等，根据溶解度确定析出晶体的质量，据此解答．
    解答：解：（1）根据表格看出，30℃时的KNO3溶解度为45.8g，故填：45.8g．
    （2）根据表格中的溶解度，可以看出碳酸钾的溶解度曲线是乙，曲线上P点表示在t℃时甲和乙的溶解度相等，故填：乙，t℃时甲和乙的溶解度相等．
    （3）50℃时碳酸钾的溶解度是121g，200g饱和K2CO3溶液蒸发10g水后，再降温到50℃，可析出K2CO3晶体的质量=
    121g
    100g
    ×10g=12.1g    ，故填：12.1．
    （4）A、40℃时，向两个分别盛有相同质量的KNO3和K2CO3的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至40℃，则根据40℃时硝酸钾的溶解度小于碳酸钾，故a烧杯中盛有的是硝酸钾，b烧杯中盛有的是碳酸钾，A正确；
    B．烧杯b中溶液不一定是不饱和溶液，错误；
    C．b中碳酸钾的溶解度随温度的升高而正大，故降低温度或蒸发都有可能使烧杯b中析出固体，正确；
    D．若将烧杯a中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数不一定会减少，比如采用升高温度的方法，错误；
    故填：AC．
    点评：掌握溶解度曲线的意义是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图提供的信息进行判断，下列说法中不正确的是（　　）
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学学习要在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系．
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    （填化学式）．
    （2）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请据图回答：
    （已知：代表氢原子，代表氧原子）

    ①图2所示微粒所构成的物质是
     
    （填化学式）．
    ②变化Ⅰ表示的符号表达式是
     
    ．
    ③变化Ⅱ表示的宏观事实是
     
    ．

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    有下列现象：①火药爆炸；②木棍折断；③蜡烛熔化；④燃放礼花；⑤牛奶变酸；⑥塑料受热变软； ⑦碘受热升华，⑧石灰水变浑浊．其中属于化学变化的是（　　）
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    C、①④⑤⑧D、②③⑥⑦

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    A、该元素属于非金属元素
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    作用：
     
    化学方程式：
     

    （2）测定空气中氧气含量燃烧现象：
     
    作用：
     
    化学方程式：
     

    （3）铁丝在氧气中燃烧现象：
     
    作用：
     
    化学方程式：
     
    ．

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    下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）
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    D、光合作用，胆矾被研碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钡离子进入人体会引起中毒．当有人误食氯化钡而引起中毒时，医生说可服用硫酸钠溶液解毒，请说明其原因是
     
    ，那么服用碳酸钠溶液是否可以解毒呢？
     
     填“能”或“不能”），请写出相关反应的化学方程式
     
    、
     
    ．

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