.第28届“中国水周”的主题为“节约水资源,保障水安全.”
(1)下列关于水的说法中,不正确的有: (填序号).
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物 ②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥,以减少水体污染 ④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用.吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是 .
(3)如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
①写出上述物质中单质的化学式 ;②物质D中氯元素的化合价为 .
(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取 方法来降低硬度和杀灭病原微生物.鉴别地下水与蒸馏水一般在水样中加入 .
【考点】水的组成;水的净化;硬水与软水;水资源的污染与防治;纯净物和混合物的判别;单质和化合物的判别;微粒观点及模型图的应用;有关元素化合价的计算.
【专题】空气与水.
【分析】(1)①根据水的元素组成分析判断;
②根据纯净物的基本概念分析判断;
③根据农药化肥的使用分析判断;
④根据硬水软化的方法分析判断;
⑤根据节约用水的方法判断.
(2)根据吸附、过滤只能除去水中的不溶性杂质,不能除去水中可溶性的杂质,蒸馏可以除去水中可溶性的杂质得到纯水分析;
(3)①根据B分子的构成可知B的化学式;
②根据化合物中元素化合价的代数和为0分析计算.
(4)区分硬水和软水的方法是区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:加热煮沸、蒸馏.
【解答】解:(1)①根据水的化学式可知水是由氢元素和氧元素组成的化合物,该说法正确;
②泉水溶解有可溶性的物质,属混合物,该说法不正确;
③合理施用农药、化肥,以减少水体污染,该说法正确;
④活性炭放入硬水,活性炭只能吸附异味和色素,不能吸收钙镁离子,所以活性炭不能软化硬水,该说法不正确;
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所,一水两用,可节约用水,该说法正确;
故答案选②④;
(2)吸附、过滤只能除去水中的不溶性杂质,不能除去水中可溶性的杂质,蒸馏可以除去水中可溶性的杂质得到纯水,故答案:蒸馏;
(3)①B分子的构成可知B的化学式为:Cl2;
②D的化学式为HClO,设HClO中Cl的化合价为x
则(+1)+x+(﹣2)=0
解得x=+1
故答案:+1价.
(4)区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:加热煮沸、蒸馏,故答案为:加热煮沸;肥皂水.
【点评】本题侧重考查了水资源的净化、利用和保护,又结合水的组成进行考查,综合性较强.
科目:初中化学 来源: 题型:
2(1)科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成.电解水生成的氢气和氧气的体积比是 ,与两者的 (填“质量”或“物质的量”)之比相等.
(2)科学家还用点燃氢气,证明燃烧产物的方法,证实了水的组成.如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器a,在导管口b处点燃,然后把干冷的烧杯置于如图所示的位置.
实验过程中可以观察到的现象除了a处无水硫酸铜变蓝色外还有 ,a中无水硫酸铜的作用 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年10月6日,中国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,以表彰她在青蒿素(C15H22O5)的发现及其应用于治疗疟疾方面所做出的杰出贡献.下列关于青蒿素的叙述正确的是( )
A.青蒿素由42个原子构成
B.青蒿素属于有机物
C.青蒿素中氢元素的质量分数最大
D.青蒿素的摩尔质量为282
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科目:初中化学 来源: 题型:
烟草中含有对健康危害(尼古丁),其化学式为C10H14N2,试计算:
(1)1个尼古丁分子由 个原子构成;
(2)尼古丁的相对分子质量 ;
(3)尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比 ;
(4)尼古丁中氮元素的质量分数 ;(小数点后保留1位小数)
(5)81克尼古丁与 克NH4NO3含氮量相等.
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科目:初中化学 来源: 题型:
冲洗照片时,需将底片浸泡在大苏打(Na2S2O3)溶液中,使影像固定下来,这一过程叫“定影”.大苏打中硫元素的化合价为( )
A.0 B.+2 C.+4 D.+6
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是人类生活中不可缺少的物质.
(1)下列净水方法中,通常用于除去水中难溶性杂质的是
A.过滤B.煮沸C.蒸馏D.吸附
(2)为了探究水的组成,实验装置如图所示:
①该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是 和 (填化学式),质量比为 .
②写出该反应的化学方程式
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用 区分硬水和软水,常用 方法降低水的硬度.
(4)水能灭火的原理是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.
实验目的:粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.
(1)装置连接:为达到实验目的,各装置的正确连接顺序是:(填接口字母)a→ → →d
(2)实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是 .
(3)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是 .
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