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用化学符号表示:2个铁原子
 
;氖气
 
;地壳中含量仅次于氧元素的非金属元素
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据已有的化学符号的书写方法进行分析解答即可.
解答:解:2个铁原子就是在铁元素符号的前面加上数字2,氖气是由原子直接构成的,其化学式就是其元素符号,地壳中含量仅次于氧元素的非金属元素是硅元素,故填:2Fe,Ne,Si.
点评:本题考查了常见化学用语的书写,完成此题,可以依据已有的书写方法进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图回答问题:

(1)标号①、②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室选用A、D装置制取O2,若反应物为一种固体物质,则试管口需
 
,在气体收集完毕后,应先
 
(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).化学反应文字表达式是
 

(3)实验发现,浓度较高的氧气也能使带火星的木条复燃.现用一集气瓶(容积为250mL)收集一瓶体积分数是80%的氧气,则该集气瓶预先应装
 
mL的水(空气中氧气的体积分数以五分之一计算).
(4)实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰固体混合加热制取NH3,应选择发生装置为
 
(选填序号).若用如图Ⅰ装置来收集氨气,试推测氨气的两点性质:a
 
;b
 
.倒置漏斗的作用是
 


(5)选择发生装置B和收集装置
 
(选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是
 
.用如图Ⅱ来测定生成二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验结果
 
(有或无)影响.
(6)如图Ⅲ装置中药品x为双氧水、y为二氧化锰,可用于制取并收集氧气,在不改变装置A的仪器及位置的前提下,具体的做法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前部分农村的饮用水主要还是地下水.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.政府积极建设自来水厂,让农民喝上清洁的水.
(1)家庭中对硬水进行软化的简单操作是
 

(2)自来水生产过程中,可用
 
方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒.X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X 的化学方程式为:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式为
 

(3)通过上述方法得到的澄清的自来水是否是纯水?理由是
 

(4)通过电解水可以可以证明水的组成,写出该反应的化学方程式
 
,在正极得到的是
 
气,如电解水的速率较慢,你可以采取的措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

简要说明下列操作可能造成不良后果
(1)滴管取用试剂后平放或倒置
 

(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质,属于混合物的是
 
 (填写序号).
A.氧气        B.海水        C.冰水共存物  D.含碘盐      E.洁净的空气      F.液氧.

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科目:初中化学 来源: 题型:

每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的.每个氧分子是由两个氧原子构成的.
(1)求2m个水分子与多少个氧分子含有的原子总数相等?
(2)一个水分子的质量为3×10-26kg,一个氧原子的质量为2.66×10-26kg.求一个氢原子的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

使用如图装置测定空气中氧气的体积分数.
(1)盛放在燃烧匙里的物质是
 
.当实验进行到集气瓶完全冷却的时候,打开开关观察到的现象是
 

(2)能否用木炭代替燃烧匙内的物质,为什么?
 
.能否用铁丝代替燃烧匙内的物质,为什么?
 

(3)如果实验后发现测定的氧气体积分数低于21%,可能是由哪几种原因引起的?(至少写两种)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配一定质量分数的氢氧化钠溶液,有如下操作步骤:
①称5.2g氢氧化钠固体(砝码最小为1g);
②量取一定量水;③将氢氧化钠和水混合并进行搅拌.
回答下列问题:
(1)称量氢氧化钠时,药品应放在
 
盘上的
 
中称取,应加
 
g砝码.
(2)量取的水的体积如图所示,水的体积为
 
mL.
(3)搅拌的目的是
 

(4)所配溶液中溶质的质量分数为
 
(水的密度为1g/cm3 ).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化过程中,不属于缓慢氧化的是(  )
A、动植物的呼吸
B、食物的腐烂
C、铁生锈
D、液氧炸药爆炸

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