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为了从含有硝酸铜的废液中提取金属铜,某化学兴趣小组的同学向废液中加入了一定量锌粉和铁粉的混合物,充分反应后过剩,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生.

(1)上图所示为实验过程中的相关操作,操作过程中出现的错误是:
 

(2)滤液中一定含有的离子是:
 
.(填名称)
(3)加入锌粉和铁粉后,一定发生反应的化学方程式为
 
考点:金属的化学性质,过滤的原理、方法及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,进行过滤操作时要使用玻璃棒进行引流.据此分析.
解答:解:(1)观察给出的操作题,可以发现进行过滤操作时要使用玻璃棒进行引流,所以本题答案为:过滤时没有用玻璃棒引流; 
(2)在金属活动性顺序中,锌>铁>铜,锌能与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,铁能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,锌能与硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生,说明滤渣中一定有铁,由于硝酸铜的量不能确定,故铁是否与硝酸铜反应未知,故不能确定溶液中是否含有亚铁离子,所以本题答案为:Zn2+、NO3-
(3)滤渣中含有铁,锌,锌的活动性比铁强,因此锌一定与硝酸铜反应,铁是否与硝酸铜反应未知,所以本题答案为:Zn+Cu(NO32═Zn(NO32+Cu.
点评:本题难度较大,主要考查了对金属活动性顺序的应用,从而培养学生的分析能力和应用能力.注意活动性强的金属放入活动性弱的金属的盐溶液中,活动性强的金属会先把活动性最弱的金属从其盐溶液中置换出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室需要质量分数为10%的NaCl溶液,配制质量分数为5%的氯化钠溶液.
(1)计算:将50g质量分数为10%NaCl溶液稀释为质量分数为5%的溶液,需加水
 
g;
(2)量取:若用量筒量取50ml质量分数为10%的氯化钠溶液(质量约为50克)时俯视读数,会使所配溶液溶质质量分数
 

(3)混匀:将量取的氯化钠溶液和水倒入烧杯中搅拌;
(4)装瓶并贴标签,请补充填写如图的标签
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是市售某牙膏的部分说明.其主要成分是单氟磷酸钠(Na2PO3F),它是牙膏的常用添加剂,实验表明,单氟磷酸钠的质量分数达到0.76%--0.80%时,防龋齿效果较好.(②③小题计算结果精确到0.01%)
①求单氟磷酸钠的相对分子质量.
②求单氟磷酸钠中氟元素的质量分数.
③通过计算,判断牙膏是否有较好的防龋齿效果.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用图1和图2所示装置分别制取适量的O2和CO2气体.请回答下列问题
①使用A装置注意的事项
 
(答一点即可);利用B、C装置收集氧气,则B中盛装的物质是
 
,C的作用是
 

②D装置中发生反应的化学方程式为
 
;二氧化碳可以用E装置收集的理由是
 
;F装置的作用是
 
,发生反应的化学方程式为
 

③图1制取适量O2和图2制取适量CO2气体的发生装置可以相同的原因是
 

(2)实验创新是中学生最为重要的科学素养.图3是乐乐同学对对“MnO2催化H2O2分解装置创新设计”,实验过程如下:
①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度为lg/mL)质量分数为5%H2O2加入干燥管球泡内,再用药匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥进气管管壁上.
②点燃橡胶塞上固定棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察现象.请分析回答:
(1)可观察带到火星棒香
 

(2)下列各项是同学们对该创新实验的评价,你认为评价不合理
 
.(填序号)
A.使用药品用量太大
C.反应速度太慢,耽误时间
D.实验现象明显,趣味性强.

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业制取的粗盐(NaCl)中常混有MgCl2、CaCl2,欲分离提纯加以利用,实验过程如图:

(1)将粗盐溶于水,加入过量氢氧化钠将氯化镁转化为沉淀后过滤,再向滤出的沉淀中加入适量的
 
,得到氯化镁,使氯化镁得以分离再利用;
(2)在滤液b中加入适量盐酸的目的是
 
,如果滴加的稀盐酸过量,对最后得到的精盐的成分
 
影响(选填“有”或“没有”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、D都是初中化学常见的氧化物,其中A、B物质的组成元素相同,C为氧气,D是形成酸雨的元凶,它们之间的相互转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去).
(1)B的化学式为
 
,A→C的转化条件是
 

(2)写出C→D的化学反应方程式
 
,该反应常伴随
 
而产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包固体粉末,可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成.做实验得以下结果:
①将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,且上层清液呈无色;
②该白色沉淀部分溶于稀硝酸,并有无色气体产生.由以上实验可推断:
(1)这包白色固体中,肯定存在
 
; 肯定不存在
 

(2)写出②中产生无色气体的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水不仅在生活中有重要的作用,而且在化学实验中鉴别物质时也会经常用到,写出各组物质能用水鉴别的原因(写出不同的现象和对应的物质结论).
物质            可用水鉴别的原因
1硝酸铵和氢氧化钠
 
2硝酸钾和碳酸钙
 
3白色硫酸铜和碳酸钠
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向硝酸银和硝酸镁的混合溶液中加入一定量锌粉和铁粉的混合物,充分反应后过滤,得滤渣和滤液,向滤液中加入适量的稀盐酸,无沉淀出现,则下列说法中正确的是(  )
A、滤渣中一定有银、铁,可能有锌,滤液中一定有Mg2+、Zn2+,可能有Fe2+
B、滤渣中一定有银、铁,可能有锌,滤液中一定有Mg2+、Zn2+、Fe2+,可能有Ag+
C、滤渣中一定有银,可能有锌、铁,滤液中一定有Mg2+、Zn2+,可能有Fe2+
D、滤渣中一定有银,可能有锌、铁,滤液中一定有Mg2+、,可能有Zn2+、Fe2+、Ag+

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