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自然界中有赤铜矿(主要成分是Cu2O)、辉铜矿(主要成分是Cu2S)等铜的矿物.

(1)Cu2S中铜元素的质量分数为  

(2)将赤铜矿(Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800℃,生成铜和二氧化碳.反应的化学方程式是

  

(3)工业上利用辉铜矿炼铜的一个主要反应是在高温下,辉铜矿(Cu2S)与氧气反应,生成铜和二氧化硫,反应的化学方程式是  


考点:

元素的质量分数计算;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

专题:

化学式的计算;化学用语和质量守恒定律.

分析:

(1)根据化合物中元素的质量分数=×100%,进行分析解答.

(2)赤铜矿(Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800℃,生成铜和二氧化碳,写出反应的化学方程式即可.

(3)在高温下,辉铜矿(Cu2S)与氧气反应,生成铜和二氧化硫,写出反应的化学方程式即可.

解答:

解:(1)Cu2S中铜元素的质量分数为100%=80%.

(2)赤铜矿(Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800℃,生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:C+2Cu2O4Cu+CO2↑.

(3)在高温下,辉铜矿(Cu2S)与氧气反应,生成铜和二氧化硫,反应的化学方程式为:Cu2S+O22Cu+SO2↑.

故答案为:(1)80%;(2)C+2Cu2O4Cu+CO2↑;(3)Cu2S+O22Cu+SO2↑.

点评:

本题难度不大,掌握化学式的有关计算、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键.


练习册系列答案
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通常喝的补锌口服液中锌指的是

A.元素 B.单质   C.分子  D .原子

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请结合下图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出上述装置中标号仪器的名称.a  ,b  

(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式  ,根据该反应原理,可选择图中  (填标号,下同)与  组装一套制取氧气的装置.

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下列说法不正确的是(  )

 

A.

SO2、NO2的排放会导致酸雨

 

B.

大气中CO2增加会造成温室效应

 

C.

用天然气代替煤作燃料可减少SO2的排放

 

D.

“空气污染指数”需要监测的污染是CO2

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下列关于电解水实验叙述正确的是(  )

 

A.

正极玻璃管收集到的气体是氢气

 

B.

负极玻璃管收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺

 

C.

两电极相连的玻璃管上方产生的气体体积比约为:V(H2):V(O2)=2:1

 

D.

电解水的化学方程式为:2H2OO2↑+2H2

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质.

(1)该同学制备氧气时应选用的药品是  (限选:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧气的化学方程式为  

(2)下列制取和收集氧气操作错误的是 (填字母).

A.将药品用纸槽装入试管中

B.将导管口伸入盛满水的集气瓶里,然后加热,立即收集氧气

C.等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶

D.待集气瓶充满氧气,在水中盖好玻璃片后,再移出水面

E.收集完成后,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯

F.收集完成后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面

(3)收集完成后,该同学发现水槽中的水变成浅紫红色,产生该现象的原因可能是  

(4)该同学用燃烧匙放少量硫,加热,直到燃烧,把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里,观察硫在氧气中燃烧的现象是  ,硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同,说明燃烧反应的剧烈程度与  有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是(  )

 

A.

C可以将CuO还原成铜

 

B.

在一定条件下CO2 能够转变成CO

 

C.

CO2 能使被石蕊染成紫色的干花变红

 

D.

金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质

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科目:初中化学 来源: 题型:


加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气时,反应时间和剩余固体质量如图.

(1)根据质量守恒定律,该反应产生的氧气质量为  g.

(2)求原固体混合物中氯酸钾的质量是多少?

(3)求剩余固体混合物中二氧化锰的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法错误的是(  )

 

A.

液氮可用作制冷剂

 

B.

氧气可用作火箭发射的燃料

 

C.

氦气可用来填充探空气球

 

D.

二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

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