利用给定实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的是
| 实验器材（省略夹持装置） | 相应实验 | |
| A | 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 | 氯化钠溶液的浓缩结晶 |
| B | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 | 用水除去二氧化锰中的氯化钾 |
| C | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒、天平 | 用固体碳酸钠配制5%的溶液 |
| D | 烧杯、玻璃棒、石蕊试液、玻璃片 | 测定雨水的酸度 |
科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是（ ）
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| A． | 等质量的CO和CO2，CO和CO2中氧元素的质量比为11：14 |
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| B． | 等质量的Al和Mg分别与足量稀硫酸充分反应，生成H2的质量相等 |
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| C． | 等质量的NaHCO3和MgCO3分别与足量稀盐酸充分反应，生成CO2的质量相等 |
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| D． | 等质量的质量分数均为4%氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应后，所得溶液显中性 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
把HCl、Na2CO3、H2SO4、NaOH、NaNO3五种无色溶液鉴别开来，实验方案中所加试剂
和先后顺序最合理的是
A.石蕊试液、稀HNO3、AgNO3溶液 B.BaCl2溶液、稀HNO3、石蕊试液
C.稀HNO3、石蕊试液
、AgNO3溶液 D.稀HNO3、酚酞试液、BaCl2溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
“类推”是学习化学过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是
①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
③金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2
④单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质
A.① B.①③ C.①②④ D.①②③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室用KClO3制氧气并回收MnO2和KCl，下列操作不规范的是
A．用装置甲收集氧气 B．用装置乙溶解完全反应后的固体
C．用装置丙分离MnO2和KCl溶液 D．用装置丁蒸干分离后的溶液得KCl晶体
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科目：初中化学 来源： 题型：
某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法．
【查阅资料】
通常状况下，1体积水约能溶解1 体积二氧化碳，所得溶液pH约为5.6．
【提出问题】
二氧化碳能不能用排水法收集？
【实验设计与操作】
实验一、在通常状况下，测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH，判断二氧化碳在水中溶解度的体积．
（1）如图1甲装置中反应的化学方程式是 ．
（2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽．其操作是：开启弹簧夹 、关闭弹簧夹，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽．检验空气已排尽的方法是 ．
（3）关闭K1，打开K2，K3．待丙装置中收集半瓶气体时，关闭活塞K2 和K3，充分振荡丙装置．然后用pH 计测得如下数据：
| 物质 | 丁装置中溶液 | 丙装置中溶液 |
| pH | 6.50 | 5.60 |
分析可知，在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积 （填“大于”“小于”“等于”） 丙和丁装
置中溶液的总体积．
（4）实验中，乙装置的作用是 ．若没有乙装置，则测出的溶液pH 会 ．
实验二：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数．
（5）用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图2（起始时氧气的体积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是 （填“排空气”或“排水”）法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是 ．
【结论与反思】
（6）由实验一、二分析，你认为二氧化碳 （填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧
化碳在水中溶解度的措施是 ．（写一条即可）
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