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    一所学校兴趣小组对铜锌合金样品产生兴趣，他们取20g合金样品逐滴加入50g稀硫酸，二者恰好完全反应，反映后称量，总质量减轻了0.4g．
    （1）样品中锌的质量分数？
    （2）反应后生成硫酸锌所得溶液中溶质的质量分数是多少？
    考点：根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
    分析：根据质量守恒定律可知，反应前后质量减少的质量就是生成氢气的质量，利用锌与硫酸反应的化学方程式，根据氢气的质量求出锌的质量以及生成硫酸锌的质量，进而求出样品中锌的质量分数以及反应后生成硫酸锌所得溶液中溶质的质量分数即可．
    解答：解：（1）根据质量守恒定律可知，反应前后质量减少的质量就是生成氢气的质量，所以生成氢气的质量为0.4g；
    设合金中锌的质量为x，硫酸锌的质量为y．
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    65        161   2
    x         y    0.4g 
    65
    x
    =
    2
    0.4g

    x=13g
    161
    y
    =
    2
    0.4g

    y=32.2g
    样品中锌的质量分数=
    13g
    20g
    ×100%    =65%
    （2）反应后生成硫酸锌所得溶液中溶质的质量分数=
    32.2g
    13+50g-0.4g
    ×100%    =51.4%
    答：（1）样品中锌的质量分数是65%；
    （2）反应后生成硫酸锌所得溶液中溶质的质量分数是51.4%．
    点评：有关反应后所得溶液的计算是初中化学的一个重点，计算溶液质量的方法一般是：所加入的所有物质的质量总和-生成沉淀的质量-生成气体的质量．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某物质不含氢氧两种元素，该物质可能是（　　）
    A、酸B、碱C、盐D、氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定黄铜的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图．试计算：
    （1）样品中铜的质量
     

    （2）反应所消耗的硫酸溶液质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用食盐和氨气及二氧化碳生产纯碱的“联合制碱法”是由我国著名化学家侯德傍先生发明的．生产的关键是在沉淀池中让原料尽可能多地转化成NaHCO3固体（因溶解度小而结晶成固体沉淀物）和主要含NH4Cl的母液，主要生产流程如下：（已知：铵盐能与碱反应产生NH3）

    （1）“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）若在化学实验室里分离“设备（I）”中的混合物，用到的操作名称是
     
    ．
    （3）在“设备（Ⅱ）”中固体A与水反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）母液在“设备（Ⅱ）”中经处理后的生成物中，除水以外可在本流程中再利用的物质有
     
    （填写化学式）．
    （5）NaHCO3固体热分解生成纯碱的反应方程式为：
     
    ．
    （6）请写出一个该生产流程的一个优点：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    柯伟同学到姨妈家做客时看到一袋化肥，其“蛇皮袋”上印有如图所示商标，还嗅到一股刺激性气味．柯伟十分感兴趣，同表哥一起对化肥的一些问题进行交流与讨论：
    柯伟说：该化肥属于氮肥，能促使作物茎叶生长茂盛，叶色浓绿．
    表哥说：这袋化肥含有不少杂质．通过计算，柯伟明白了．因为在硝酸铵中氮元素的质量分数为
     
    ，与化肥袋商标上标注的化肥“含氮量”（肥效）之差较大．
    表哥又让柯伟计算了此硝酸铵肥料的纯度至少是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    固体铵盐A、B的成分可能是（NH4）2SO4、NH4HSO4，或是两者的混合物．甲、乙两个研究性学习小组要确定A和B的成分，并测定B中氮元素的质量分数．
    （1）甲实验小组的同学取了数份相同质量的样品A溶于水，然后加入40% NaOH溶液（图中用氢氧化钠质量表示），水浴加热至气体全部逸出（此温度下铵盐不分解）．该气体经干燥后用足量浓硫酸完全吸收，浓硫酸增重的质量如图．分析该图象并回答下列问题：
    ①写出ab段涉及的化学方程式：
     
    ．
    ②样品A的成分是
     
    ，C点的数值是
     
    ．
    （2）乙实验小组的同学取了数份不同质量的样品B，测定方法与甲组同学大部分相同，不同的是，他们将不同质量的铵盐分别加入到50.00mL NaOH溶液中（含8.12g NaOH），测定结果如下：
    实验编号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
    铵盐的质量（g） 10.00 20.00 30.00 50.00
    浓硫酸增加的质量（g） m m 1.36 0
    ①分析实验数据可知，实验编号为
     
    的实验中，氢氧化钠足量，铵盐中的铵根离子完全转化成气体．
    ②计算B中氮元素的质量分数．（保留两位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有以下常见化学实验装置，请按要求回答问题：

    （1）仪器的名称为 ①
     
    、②
     
    ；
    （2）装置A可用于高锰酸钾制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是
     
    写出该反应的文字表达式
     
    ；
    （3）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上
     
    （只写一处即可）（装置改正后继续做以下实验）
    （4）从环保的角度考虑，实验室常选用过氧化氢替代氯酸钾和二氧化锰制取氧气；用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式是
     
    ；
    （5）装置G可以用于气体的收集，请用图中“a”或“b”填空：当收集密度比空气大的气体时，气体应从a 通入，当收集氧气时，气体从
     
    通入；
    （6）实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，发生装置是
     
    ，收集装置
    是
     
     该反应的文字表达式是
     
    ；
    （7）用排水法收集氧气时，开始收集氧气的适宜时刻是
     
    ；
    （8）用排水法收集满氧气后，应先
     
    ，然后
     
    其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生用含有碳酸钠杂质的烧碱样品与盐酸发生反应．取了13.3g氢氧化钠固体样品加适量的水配成溶液，向其中加入200g 7.3%的稀盐酸，使其充分反应，生成二氧化碳2.2g（假设气体全部逸出）．
    求：（1）样品中碳酸钠的质量为
     
    g．
    （2）和氢氧化钠反应的稀盐酸的质量（写出计算过程）
    （3）在图中画出以纵坐标表示二氧化碳质量，横坐标表示稀盐酸的质量的关系图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年4月20日四川雅安发生7.0级地震，灾区饮用水与食品安全备受关注．
    （1）水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的
     
    性．
    （2）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为：
    2NaOH+X→NaC1O+NaCl+H2O，则X的化学式为
     
    ，NaClO中Cl的化合价为
     
    ．
    （3）救援工作人员带去的包装食品中，有一些是用铁粉做双吸剂，铁粉既可以防腐又可以保持食品干燥，是因为铁粉能吸收空气中的
     
    和
     
    ．

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