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12.完成下列化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)用氢气做内燃机燃料2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,(化合反应)反应
(2)将一根铜丝插入硝酸银溶液中Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,(置换反应)反应
(3)“天宫一号”和“神州八号”的“长征二号”运载火箭,使用的燃料是液态偏二甲肼(化学式C2H8N2),同时用液态四氧化二氮为氧化剂,两者混合后点燃便会剧烈燃烧,除了产生二氧化碳和水外,还产生一种空气中含量最多的气体C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2↑+3N2↑.

分析 氢气燃烧生成水;
铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银;
空气中含量最多的气体是氮气.

解答 解:(1)氢气燃烧的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,属于化合反应;
(2)铜和硝酸银反应的化学方程式为:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,属于置换反应;
(3)偏二甲肼和四氧化二氮反应的化学方程式为:C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2↑+3N2↑.
故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,(化合反应);Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,(置换反应);C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2↑+3N2↑.

点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.
(1)仪器a的名称是分液漏斗
(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法.请你归纳出实验室制取上述三种气体的共同点③⑤(填序号).
①需要加热  ②使用催化剂  ③没有气体参加反应  ④原料为纯净物  ⑤只生成一种气体
(3)通过科学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律.化学上可以通过多种反应得到NH3(极易溶于水,密度比空气小,有刺激性气味,水溶液称为氨水.)例如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3•H2O(浓)═NH3↑+Ca(OH)2
请结合图中提供的一些实验装置回答问题:

①当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时,若选择B装置来完成该实验,首先需进行的改动是将试管口略向下倾斜(或使试管口略低于试管底),然后再添加酒精灯进行加热.
②认为应选择收集氨气的装置最好是F(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质.现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,并振荡.如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况.那么,图线AB、BC段对应的实验现象是无明显现象、有气泡生成,在D点时溶液中的溶质是NaCl和HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.小涛同学在实验室帮忙时发现了一个气体发生装置,觉得很有意思,在得到老师同意后,他决定用这套装置来制取二氧化碳:装置如图所示.
(1)长颈漏斗中放的药品名称是稀盐酸,多孔隔板上放的药品名称是大理石或石灰石.
(2)打开弹簧夹,药品开始反应一段时间后,小涛关闭弹簧夹,出现的实验现象是稀盐酸被压回长颈漏斗,反应停止,解释出现这个现象的原因关闭弹簧夹后,试管内压强增大,稀盐酸被压回长颈漏斗,固液分离,反应停止.
(3)该装置的优点是可以控制反应的发生和停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.在生活中经常曝出某品牌金饰品掺假的事件,引起学生的好奇,某化学兴趣小组在老师的帮助下,对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动.
【提出问题】(1)怎样鉴别真假黄金?(2)怎样确定钯的金属活动性?
【查阅资料】
(1)假黄金通常是黄铜(Cu-Zn合金)   (2)钯(Pd)呈银白色,有金属光泽,可用作饰品
【实验药品】钯、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液
【实验探究】
(1)鉴别黄金样品的真假:取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸后,观察黄金样品表面有气泡产生,该气体是氢气(填名称),说明此样品为假(填“真”或“假”)黄金.
(2)探究钯的金属活动性:依据生活经验,同学们猜测钯的活动性可能与银和铂相近,于是他们利用上述药品进行如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
把钯浸入硝酸银溶液中无明显现象钯的活动性比银弱
把铂浸入氯化钯溶液中钯的活动性比铂强
初步得出结论:钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为银、钯、铂.
【废液处理】
(1)转化成沉淀.小组同学所有液体倒入废液缺缸中,出现白色沉淀.写出产生该现象的化学方程式:ZnCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Zn(NO32
(2)通过科学合理的方法进一步回收金属钯.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.用化学符号和符号表示的意义填写下列空格:
2个铜原子2Cu;  4个二氧化碳分子4CO2;一个铝原子Al,硅元素Si.
H氢元素、1个氢原子; 3O23个氧分子;   2N2个氮原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某校科学兴趣小组为测定某硝酸铵样品的纯度,将10g样品溶于80g水后,再加入13.7g氢氧化钠浓溶液共热,两者恰好完全反应(硝酸铵中的杂质不与氢氧化钠反应,也不溶于水,硝酸铵与氢氧化钠的反应方程式为:NH4NO3+NaOH═NaNO3+H2O+NH3↑).把产生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收,同时测量2分钟内硫酸溶液增加的质量,结果如表所示:
时间/s02030406080100120
增加的质量/g00.71.01.21.51.61.71.7
(1)分析表中2分钟内硫酸溶液质量的增加值,可知硫酸溶液吸收NH3的速度变化特点是先快后慢;
(2)硝酸铵样品的纯度为80%;
(3)试计算反应后所得硝酸钠溶液的溶质质量分数(不考虑反应过程中水损失的质量).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.在一定条件下发生的下列反应属于化合反应的是(  )
A.氧化汞→氧气+汞B.碱式碳酸铜→氧化铜+二氧化碳+水
C.铁+氧气→四氧化三铁D.石蜡+氧气→二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.“关于发达国家实现量化减排目标的设想与条件”的专题讨论会于2011年4月3日上午在泰国首都曼谷举行,包括中国在内十几个国家和组织的代表在会上发言,拉开了2011年联合国气候变化谈判首轮会议的序幕.回答下列问题:
(1)绿色植物通过光合作用吸收CO2,再通过呼吸作用将CO2释放到大气中.
(2)为保护人类赖以生存的地球,我们应采取有效措施以防止大气中二氧化碳含量的大量增加,以下建议中行之有效的生态学措施是(填序号)A、C.
A.开发太阳能、水能、风能、地热等新能源; B.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料;
C.大量植树造林,禁止乱砍滥伐;          D.控制全球人口增长
(3)科学家在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热条件下转化成甲烷和水,这反应的化学方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH4+2H2O.
(4)目前使用膜分离法从空气中分离出CO2,该过程发生的是物理(填“物理”或“化学”)变化.

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