实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将燃烧后的气体产物 进行验证 | 甲中的白色固体变蓝 | 燃烧产物中有H2O |
乙装置质量增加 | 燃烧产物中有CO2 | |
丁中玻璃管内固体颜色变化是 红色变成黑色、 戊中澄清石灰水变浑浊 | 燃烧产物中有CO 写出丁中玻璃管内反应的化学方程式 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 |
分析 (1)根据实验现象可以判断反应产物进行分析;
(2)高温条件下,氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳;根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
(3)甲装置增重3.6g,说明反应生成了3.6g水,乙装置增重2.2g,说明反应生成了2.2g二氧化碳,根据水的质量可以计算甲烷的质量,进一步可以书写甲烷燃烧的化学方程式.
解答 解:(1)如果将甲、乙装置顺序进行交换,则不能验证燃烧产物中的水;
(2)丁中玻璃管内固体颜色变化是由红变黑;高温条件下,氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,其反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)甲装置增重3.6g,说明反应生成了3.6g水,乙装置增重2.2g,说明反应生成了2.2g二氧化碳,根据水的质量可以计算甲烷的质量,进一步可以书写甲烷燃烧的化学方程式.
3.6g水中氢元素的质量为:3.6g×$\frac{2}{18}$×100%=0.4g,
甲烷中氢元素的质量完全转化到水中,因此甲烷的质量为:0.4g÷($\frac{4}{16}$×100%)=1.6g,
甲烷中碳元素的质量为:1.6g-0.4g=1.2g,
2.2g二氧化碳中碳元素的质量为:2.2g×$\frac{12}{44}$×100%=0.6g,
甲烷燃烧同时生成了一氧化碳,一氧化碳中碳元素的质量为:1.2g-0.6g=0.6g,
则生成的一氧化碳质量为:0.6g÷($\frac{12}{28}$×100%)=1.4g,
则反应的氧气质量为:3.6g+2.2g+1.4g-1.6g=5.6g,
反应物甲烷、氧气和生成物二氧化碳、一氧化碳、水的分子个数比为:$\frac{1.6g}{16}$:$\frac{5.6g}{32}$:$\frac{2.2g}{44}$:$\frac{1.4g}{28}$:$\frac{3.6g}{18}$=4:7:2:2:8,
甲烷燃烧的化学方程式为:4CH4+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+8H2O.
故答案为:(1)如果将甲、乙装置顺序进行交换,则不能验证燃烧产物中的水;
(2)红色变成黑色; 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)1.6g; 4CH4+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+8H2O.
点评 本题考查实验探究及有关计算,难度较大,要细心分析.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物 质 | 所含杂质 | 除去杂质的试剂或方法 | |
A | CaCl2溶液 | 盐酸 | 加入过量氧化钙粉末充分反应后过滤 |
B | CuO | Cu | 在空气中充分灼烧 |
C | CO2 | 水蒸气 | 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 |
D | KCl溶液 | K2CO3 | 加入适量氯化钙溶液充分反应后过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 | |
B. | 甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触 | |
C. | 乙中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 | |
D. | 乙中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在人群密集的地方,不要停留太长时间以防止中毒 | |
B. | 不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上氢氧化钠溶液 | |
C. | 在日常生活中用蒸馏的方法将硬水软化 | |
D. | 天然气泄漏报警器应安装在灶台的上方 |
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