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【题目】碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,是一种白色固体,是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一,它能与稀硫酸等酸反应生成CO2。试回答:

(1)写出NaHCO3与稀硫酸反应的化学方程式

(2)如何用98%的硫酸(密度为1.84 g/mL)配制980 g 18.4%的硫酸溶液?

(3)现将45g NaHCO3(混有KHCO3)固体粉末加入100mL稀硫酸,恰好完全反应后使气体全部逸出,固体粉末的质量与产生CO2体积的关系如图(该状况下,CO2的密度为2g/L)。

通过计算:

①求100mL稀硫酸中硫酸的质量。

②若稀硫酸为120mL时,加入固体粉末为58.5g,求产生CO2的体积。

【答案】(1)2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2↑+2H2O;(2)将100mL98%的H2SO4沿着烧杯内壁慢慢倒入796mL水中,同时用玻璃棒不断搅拌;(3)①24.5g;②13.2L

【解析】1NaHCO3与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水,化学方程式为:2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2↑+2H2O

2设需要98%的浓硫酸的体积为x

x×1.84g/mL×98%=980g×18.4%

x=100mL

需要水的体积= =796mL

稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌,所以将100mL98%的H2SO4沿着烧杯内壁慢慢倒入796mL水中,同时用玻璃棒不断搅拌。

3解:①二氧化碳的质量为11L×2gL=22 g

设硫酸溶液中H2SO4的质量为y

(1)式得:H2SO4 2CO2

98 88

y 22g

y=24.5g

②与120mLH2SO4完全反应的固体粉末的质量为y

z=54g<58.5g

固体粉末过量,以硫酸的量进行计算:

产生二氧化碳的体积==13.2L

答:产生二氧化碳的体积13.2L

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号),其中二氧化锰起___________作用。

(2)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为_______________________________.O2收集满并取出集气瓶后停止该实验的正确操作步骤是先 ___________,再_________.(3)E装置收集氧气的依据是________________________,检验氧气是否集满的方法是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的学生,发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中,该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动:

【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想:

猜想一:Al>Cu>R,猜想二:________________,猜想三:R>Al>Cu

【查阅资料】R是一种银白色的金属,RSO4溶液呈蓝色;常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜;硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。

【实验探究】为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。

猜想

主要操作

主要现象

实验结论

打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中

R丝表面覆盖了一层红色的物质

猜想一________(“成立不成立”)

打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中

R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色

②铝丝表面产生气泡较快

③铜丝表面没有气泡产生

猜想二成立

把铝丝插入RSO4溶液中

________________

猜想三成立

【交流反思】究竟哪种猜想成立?三位同学经讨论交流,发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝,再将其插入到RSO4溶液中,一段时间后,溶液的颜色由________色变为________色;进而确认猜想三不成立,猜想二成立。写出Al与稀硫酸反应的化学方程式:____________________________

【归纳总结】探究结束后,他们总结得出:通过金属与酸反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知:①向水中加入固体氯化钠,溶液的密度增大;②向水中加入乙醇,溶液的密度减小;③向盐酸中加入碳酸钙,溶液的密度增大.如图所示,将鸡蛋放在三种液体中进行实验,最终鸡蛋下沉的是______.(填序号)

导致C中鸡蛋没入溶液的体积发生变化的原因是:

_____________________________________________________

_______________________________________________________

推测:一艘满载货物的轮船由内陆河进入海洋时,没入水中的体积将______(填增大或减小).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:

(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是___________(填写序号,下同)。

(2)t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量是_________g。

(3)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大小关系是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究请填写下列空格

(1)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水____

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰内焰焰心三层把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如下图所示)约1s后取出,可以看到火柴梗的____填字母)最先碳化结论:蜡烛火焰的 ____ 层温度最高

(3)再将一只冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现 _______,片刻后取下烧杯迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,发现____。.结论:蜡烛燃烧生成了___________两种物质

(4)熄灭后,有 ___ 从灯芯飘出,用火柴迅速点燃,火焰是否能顺着该物质将蜡烛点燃? ____

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【题目】煤属于不可再生能源,将煤通过一定方式可转化为汽油,乙醇(C2H5OH)和气体燃料。乙醇可用作燃料,我国已经推广使用一种车用乙醇汽油,这种汽油的燃烧废气对环境的污染较少。请计算:

(1)69g乙醇完全燃烧,生成二氧化碳的质量为多少?(要求写出计算过程)

(2)在氧气不足的情况下,乙醇不完全燃烧生成一氧化碳、二氧化碳和水,若69g乙醇不完全燃烧生成88g二氧化碳,则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答问题。

(1)实验仪器a的名称是_____;仪器b的名称是_____

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____________,可选用的发生装置是___(填字母序号,下同)。用E装置收集氧气的原因是_________

(3)氢气是一种无色、无味,难溶于水的气体,其密度比空气的密度小,在实验室中常用金属锌粒和稀硫酸(H2SO4)反应制取,生成硫酸锌(ZnSO4)和氢气。

①实验室制取氢气的发生装置是___,收集装置是_____;制取氢气的化学方程式为_______

②氢气与氧气混合点燃可能会发生爆炸,因此点燃之前必先_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1)下列各种水中,属于纯净物的是_________(填字母)。

A.汽水 B. 矿泉水 C.蒸馏水 D. 经过净化处理的自来水

(2)如下图所示。通电一段时间后,试管1中所收集的气体为______,该气体的检验是___________________________________________,试管2中收集的气体为___________,该气体的检验方法是:______________________________________________,该实验说明水是由_________元素和___________元素组成的。

(3)小刚自制了一个简易净水器(如下图)净化雨水,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______________。其中活性炭的主要作用是吸附______________________________的物质。

(4)下图为自来水厂净水过程示意图:

①沉淀池对应的净水步骤是_______________,加入絮凝剂通常是____________,其作用是____________________________________________,对应的装置图是下图中的_______。上图净水过程中属于化学变化的是______________。输送到用户的________(填“是”或“不是”)纯水,若要得到纯水需要经过操作_________,对应下图的装置是____________

②家庭生活中可以用_________检验某水样是硬水还是软水,如果产生较多的浮渣说明是_______水,生活中可用____________来降低水的硬度。

③氢气燃烧产物是水,被认为是最清洁的燃料,其制备及燃烧的过程中会发生如下化学反应,写出其反应的微观图表示:______________________________________。氢气被认为是理想能源最主要的原因是_______________________

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