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    【题目】有句谚语“每天一个苹果，医生远离我”，苹果主要能为人体提供的营养素是（ ）

    A. 油脂 B. 无机盐 C. 维生素 D. 蛋白质

    【答案】C

    【解析】苹果中富含维生素，苹果主要能为人体提供的营养素是维生素。故选B。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质性质决定用途.下列说法不正确的是

    A. 甲醛能使蛋白质变性，可用于海鲜等水产品的防腐

    B. 不锈钢具有较强的耐腐蚀性，可用于制作医疗器械

    C. Ca(OH)2具有碱性，可用于改良酸性土壤

    D. 食醋具有酸性，可除去瓷质水壶中的水垢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）
    A.该反应是化合反应
    B.该反应有2种生成物
    C.每个生成物分子由3个原子构成
    D.参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功． 【查阅资料】：白磷的着火点只有40℃．
    【提出问题】：氧气体积约占空气总体积的多少？
    （1）【实验准备】：锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，实验之前要先检查该装置的 ．
    （2）【实验探究】：装入药品，按如图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出． 【现象分析】：
    Ⅰ、将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是 ， 白磷燃烧的化学方程式为： ． 足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体（填“支持”或“不支持”）燃烧；
    Ⅱ、在整个实验过程中，可观察到气球的变化是 ．
    Ⅲ、待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：
    ①注射器中的水自动喷射出来；
    ②当注射器中的水还剩下约mL时停止喷出．
    【得出结论】：氧气体积约占空气总体积的 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：
    （1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是（填序号），药品是 ， 反应的化学方程式是；
    （2）若用上述给定的药品来制取氧气，需要补充的一种仪器是；
    （3）若用上述药品中的稀硫酸来制取氢气，需要补充一种常用的药品是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对实验现象描述错误的是（　　）

    A. 电解水时正负极产生的气体的体积比为2:1

    B. 氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高

    C. 铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体

    D. 打开盛浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有白雾出现

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象描述错误的是

    A. 几块烘烤过的木炭使红墨水褪色

    B. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光

    C. 氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀

    D. 酚醛塑料(俗称电木)受热后熔化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化肥从外观即可与其它化肥区别的是

    A. 硫酸钾 B. 硝酸铵

    C. 氯化钾 D. 磷矿粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，请结合图甲回答问题：
    （1）写出仪器a的名称；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为 ， 应选择的发生装置是（填字母）；用过氧化氢制取氧气的反应方程式：能收集到较纯氧气的装置是（填字母）
    （3）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为：反应类型是 ， 若用E装置收集氢气，标志氢气收集满的现象是 ．
    （4）小明同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是 ， G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式；H中观察到：燃烧的两只蜡烛由下向上依次熄灭，说明二氧化碳 ， ， ．

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