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下列图示实验操作中,正确的是(     )

A.

量取液体    B.

点燃酒精灯  C.

滴加液体    D.

倾倒液体


【考点】测量容器-量筒;加热器皿-酒精灯;液体药品的取用.

【专题】常见仪器及化学实验基本操作.

【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.

C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.

D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.

【解答】解:A、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平,操作错误.

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,应用火柴点燃酒精灯,图中所示操作正确.

C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.

D、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放,所示操作错误.

故选:B.

【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


写出下列反应的文字表达式.

(1)木炭在氧气中燃烧   . 

(2)红磷在空气中燃烧  

(3)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气  

(4)加热氯酸钾制取氧气 

(5)铁丝在氧气中燃烧  

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验课上,同学们发现实验桌上正放着一瓶无色气体(如图所示),当老师请同学们根据气体的放置方法猜想该气体的成分时,同学们经过讨论形成了三种不同意见:

意见Ⅰ:该气体可能是氧气;  

意见Ⅱ:该气体可能是二氧化碳;

意见Ⅲ:该气体可能是氢气.

你认为意见(填序号)一定是错误的,理由是 

为了弄清另外两种意见是否正确,同学们设计了如下实验方案,请完成如表:

实验方法

实验现象

实验结论

实验1

往集气瓶中注入澄清的石灰水,振荡

A 

意见Ⅱ正确

实验2

B 

带火星的木条复燃

c意见Ⅰ 

(选填“正确”或“错误”)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图中“”表示碳原子,“”表示氧原子。

其中表示混合物的是   ▲   (填图的编号,下同),其中表示氧化物的是   ▲  

点燃时可能会引起爆炸的     ▲      

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气是一种宝贵的自然资源,空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是(     )

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与社会、生产、生活密切相关.请选择下列物质填空:

氮气、氧气、氦气、二氧化碳.

(1)用于急救病人的是 

(2)可用于制造霓虹灯的是 

(3)制造氮肥和硝酸的重要原料是 

(4)能使澄清石灰水变浑浊的是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列质量增加的变化有一种与其他三种存在本质的区别,这种变化是()

A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加  B.外置的生石灰质量增加

C.长期敞口放置的浓硫酸质量增加  D.久置的铁钉生锈质量增加

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科目:初中化学 来源: 题型:


盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙是初中化学中常见的物质,它们有着较广泛的用途。

(1)酸与碱之间能发生中和反应,写出一个上述四种物质之间能发生反应的化学方程式 

(2)氢氧化钙可以用来调节土壤的性,它的水溶液常用来检验  气体的存在。

(3)将一定量的稀硫酸与氢氧化钠溶液混合,滴入几滴酚酞溶液,混合液显红色,可推断该溶液的Ph  7(填“>”“<”或“=”)。要准确测定该溶液的pH,需要用到的仪器是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学小组在课外活动时做了一个实验,在甲试管中装入固体物质,乙试管中装入液体试剂,按图所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去).通过分液漏斗加入足量稀硫酸,同时打开止水夹,看到乙试管液体中有气泡冒出;一段时间后关闭止水夹,发现乙中液面上升,溶液变浑浊.符合以上实验现象的一组试剂是(     )

选项

甲中的固体

乙中试剂

A

Cu

KOH

B

Zn

Ba(NO32

C

Na2CO3

NaOH

D

KNO3

BaCl2

A.A    B.B    C.C    D.D

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