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面对各地高发的酒后驾车恶性事件,公安机关已经采取措施,以“零容忍”的姿态重拳整治.交通警察使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾(K2Cr2O7),它对酒精非常敏感,该化合物中铬元素(Cr)的化合价为


  1. A.
    +3
  2. B.
    +4
  3. C.
    +5
  4. D.
    +6
D
分析:根据重铬酸钾的化学式为K2Cr2O7,利用常见元素的化合价及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来解答.
解答:在K2Cr2O7中,K元素的化合价为+1价,O元素的化合价为-2价,
设重铬酸钾中Cr元素的化合价为x,
由化合物中各元素的正负化合价的代数和为0,则(+1)×2+x×2+(-2)×7=0
解得x=+6
故选D.
点评:本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧提出了如下的问题:石蜡的性质如何?蜡烛燃烧过程中有何现象产生?蜡烛燃烧后生成什么物质?并进行如下探究:(已知二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊)
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水________,石蜡________溶于水,硬度________.
(2)点燃蜡烛,观察到石蜡________,说明石蜡的熔点________.观察蜡烛的火焰分为________三层.
把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中间(如图)约1秒钟后取出,可以看到的现象是________,结论:________.
(3)再把一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.
结论:蜡烛燃烧生成了________,蜡烛燃烧是________变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言.请用化学用语填空:
①铝元素________;②五氧化二磷________;
③硫酸根离子________;④氧化铁中铁元素的化合价________.
(2)写出符号“4NO2”中数字的含义:
①“4”表示________;
②“2”表示________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线.据图回答:
(1)KNO3和NaCl两种饱和溶液的浓度相同时的温度是________℃
(2)要从KNO3的溶液中析出晶体,通常采用的方法是________.
(3)在20℃时,某实验小组根据下表配制氯化钠溶液,计算并填写下表:
烧杯编号NaCl/gH2O/g溶质的质量分数
11090
23070
(4)若要得到溶质质量分数为20%以上的KNO3溶液,配制时的温度应不低于________℃

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列有关酒精灯的使用方法错误的是


  1. A.
    加热时用外焰加热
  2. B.
    用一只燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯
  3. C.
    酒精灯里酒精量不超过灯容积的三分之二
  4. D.
    用完酒精灯后用灯帽盖灭

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某同学为探究蔬菜、水果长期放置后维生素C含量的变化,分别向盛有淀粉碘溶液的两烧杯中滴加新鲜黄瓜汁和久置黄瓜汁,黄瓜汁中含有的维生素C能使淀粉碘溶液褪色,实验结果如下表.下列说法错误的是
黄瓜汁新鲜久置
滴数1020


  1. A.
    若I2转变为I-,则维生素C在此反应中作还原剂
  2. B.
    实验时两烧杯中的淀粉碘溶液的浓度、体积必须相等
  3. C.
    维生素C缺乏的病人要多吃新鲜的蔬菜和水果
  4. D.
    新鲜黄瓜汁比久置黄瓜汁中的维生素C含量低

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

写出下列过程中的化学方程式
(1)电解水________;
(2)铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁________;
(3)酒精(C2H5OH)在空气中点燃生成了二氧化碳和水________;
(4)硝酸铵(NH4NO3)在撞击时迅速分解,产生大量的一氧化二氮气体,并产生另一种氧化物________.
(5)碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

环境污染已成为人类社会面临的重大威胁,各种污染举不胜数.下列名词与环境无关的是
①温室效应②赤潮③酸雨④光化学烟雾
⑤臭氧空洞⑥水俣病⑦潮汐⑧大脖子病.


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ⑦⑧
  3. C.
    ⑥⑦⑧
  4. D.
    ②⑤⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

有一次上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅.他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故,应该用石灰水来检验一下”.就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言,属于科学探究中的


  1. A.
    实验
  2. B.
    假设
  3. C.
    观察
  4. D.
    做结论

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